《不设防的交织全集》第10/187页
柏洋很兴奋，朝着童璟的方向就跑了过去，昨天晚上他几乎都没睡着觉，满脑子都是童璟的身影，本来你看不到她或许还不会这么思念，但是一旦看见她了，你就放不下她，成天成天地想着她，童璟就像是鸦片，一旦吸了一口，就发现再也借不掉了。
“童璟——”他喊了声她，这一声让无数女生的目光都聚焦到童璟和柏洋的身上，两人越靠近这画面就越发得迷人，简直比偶像剧还偶像剧，你说，如果我们大陆这边真用这两人去拍偶像剧，台日韩的偶像剧早就可以靠边站了，哪里还轮得到韩流嚣张，只怕全亚洲都刮起华流了。
童璟此时的心情复杂嘞，她昨晚同样也没睡好，脑子里也是在想着柏洋，这种少女的懵懂，各位读者应该能理解吧，就好比你今天突然收到一封情书，先不说你对这个写情书给你的男生有没有感觉，只凭它是一封情书，你内心或多或少都有小小的激动吧，谁都希望受到男生们的仰慕。
可童璟明明是个极品美女，可是至今没有收到过任何一封情书，没有男生追过她，所以柏洋的再次出现，童璟似乎闻到了暧昧的味道，可惜她不懂，她搞不懂什么是所谓的心动。
就是现在看见柏洋，她会觉得不好意思，可她才不会显露在脸上，低头做什么害羞状，咱童璟只是浅笑，保持平静。
“柏洋，你怎么会在我们学校？”童璟将自己的一缕头发往耳朵后面一挂，大方地对上柏洋的双眸，问道。
“我有很多话想跟你说——”柏洋试图让自己别那么紧张，好的状态是获取成功的一半。
“可我马上就要上课了，你要说多久呢？”童璟看着柏洋绷紧的神经，就忍不住想笑，可她还是忍住不笑，淡定地问道，原来柏洋还有这样一面，也有他觉得怕的东西。
“我不知道要说多久——”柏洋真怕这童璟马上进校门一点机会都不给他，一向雷厉风行的他此时说起话来倒有些结巴，顿了一下，又马上补充道：“你先去上课吧，放学的时候我在校门口等你！”
“你说吧，等你说完我再去上课——”童璟看他憋话憋了半天，实在也不忍心就这么打断他，同时也蛮好奇这柏洋到底想说什么。
“你有没有男朋友啊？”柏洋什么都不管了，再不说他自己都要憋出内伤了，喜欢一个人就要大胆的表白，更何况他真的很喜欢童璟，这次终于见到她，多么不容易啊，再别扭来别扭去，哪里还像原来的自己啊。
这问题真的很有目的性，是个人都能听懂这句话隐含的意思，童璟那么聪明她会不知道这柏洋想跟他说什么，不过童璟还是摇摇头，镇定自如地看着柏洋。
“你应该知道我想说什么吧——”柏洋也强装镇定的望着童璟，他相信童璟其实已经猜出几分他的意思了。
童璟嘴角向上一弯，露出个简单得体的微笑，“你喜欢我？”这童璟见柏洋这么干脆，她也顺着柏洋的意思回答，人家都不怕，我怕什么，童璟到挺会给自己壮胆的哈！
“恩。”柏洋点点头，期许地望着童璟。
“然后呢？”童璟歪着头继续问，眼里带着笑意，那模样就好象故意在逗柏洋。
“我真的喜欢你！”柏洋又重复道，深怕童璟不信，“我喜欢你12年了！”
童璟将嘴抿住，很慢很慢地点了两下头，像个小孩子一样，她现在就觉得眼前的柏洋纯真的像个小天使，那么直白的表白，那么期待的眼神，那么急迫的口吻。
“从6岁一直喜欢到现在？”童璟的眼神也变得放肆起来，但不可否认童璟的内心是发生变化了，她不排斥柏洋，而且很高兴听到柏洋说喜欢她，有哪个女孩子不希望有人爱啊。
“是的，从6岁那年开始一直喜欢你！”柏洋很认真地在说。
“喜欢我什么？”
“什么都喜欢！”柏洋的胆子是越来越大了，他就觉得他有戏了，童璟说不定会答应哦。
就在这时，学校的铃声响了。
门口的老师都在催了，“没进校门的同学，赶紧进来，不然算迟到要扣分的——”
童璟望着渐渐要关的校门，又看了看柏洋，只抛下一句“放学记得等我”，然后急匆匆地朝校门口跑去，你得给童璟时间想想啊，不过她确实在动摇了。
15
童璟一回教室，女生们纷粉都抬头去看她，眼里带着羡慕，想必大家都已经知道这门口站着的帅哥原来是来找童璟的，心里都在暗想，哦，找童璟喔，正常拉，也只有童璟配得上门口的帅哥。
一下子这么多双眼睛盯着自己，童璟还觉得挺别扭的，闷声不想地就回到自己的座位上坐好，望了望侯静的座位，没人，看来侯静今天又要迟到了。
整堂课，这童璟一直心不在焉，虽然眼睛一直盯着黑板，可思绪早已经飘到柏洋身上，还记得小时候，柏洋整天的跑来找童璟，一开始，童璟只是认为这柏洋想要报上次那一箭之仇，做好战斗的准备，气势汹汹地就“迎战”去了，可哪知这柏洋根本不是来宣战的，就是想找童璟去玩，可那时的童璟根本不愿意去相信柏洋，总觉得他会在背地里使坏，所以理所当然地说不去，柏洋每每就会很落寞地看着童璟，小手抓着裤子两端，知趣地走开，但还是会每一天都来找童璟，有的时候还会带糖果、零食过来与童璟“分享”，不过至今没有分享成功过，总之我们小柏洋那个时候碰的钉子可多了——
“童璟，这个问题你来回答——”数学老师见乖学生童璟一副发呆的模样，想到用提问的方式将童璟的思绪从窗外拉回来。
恩？童璟被数学老师当场点名，一下子反应过来，赶紧站起身来。
“你的答案是什么？”老师双手撑在讲台上，一双眼睛直盯着童璟，提问道。
童璟都不知道是什么问题，你让她怎么回答，有些为难地低下头。
“你坐下吧！”老师大手一挥，也不再为难童璟，这童璟是好学生，老师心里能没有数，就是想提醒她上课注意力集中，也没别的什么目的。
童璟坐下，明白老师的“用心良苦”，哪里再敢走神，认认真真地开始记笔记了。