《回到古代做皇帝》第210/860页
好像也看得出陆承启有些皱眉了，张载终于抛出了他观点中最重磅的思想：“陛下，先前说的全是草民对于学习之体悟。草民愚见，若只懂学习，不懂经世致用，笃行践履，那和不学无异。学贵有用，道济天下。圣人之学就是为排除国家民族之忧患而立，圣人如果不以国家人民为忧患，圣人也是没用的。若人人都成这样的圣贤，则大顺天下，万古长青！”
陆承启听了，击掌而道：“好一个学贵有用，好一个学贵有用！朕就说，若先生见识只仅限于前面那些，不过是再多一个孔子罢了。朕要的，不是孔子，而是你张子厚啊！学贵有用，说得太好了。空知不行，学而不用，坐而论道，那大顺便只是一个青史上又一个皇朝而已……”
见张载惊恐的表情，陆承启丝毫不以为忌讳，继续说道：“朕一直在寻找，为何汉代能屡败匈奴，到了我大顺一朝，却对辽人束手无策。按理来说，今人不可能输古人。但事实却是，契丹人不见得比匈奴人厉害多少，可大顺一退再退，如今只能倚城而守，不敢出城。如此憋屈，缘故为何？皆因世人只懂享乐，却忘了居安思危之理也！朝堂之上，勾心斗角，官员只认升官发财，不懂为民。读书人讲求功利，只为金榜题名，对圣贤书籍，知之却不做。朕看在眼里，痛在心中！先生一言，道出了我大顺最缺乏的东西，那就是一种精神，一种圣人精神，一种肯舍身为道，为万民做事的精神！先生，受朕一拜！”
说罢，陆承启立即起身，恭敬地拜了一拜。这一下不打紧，直把张载吓得也站起了身。慌乱之下，又一次把头撞到了马车顶部，还是没感觉到疼，和陆承启对拜起来，场面很是搞笑，可两人都笑不出来。
如果按照地位来说，张载是当不得陆承启这一拜的。可按照正牌历史来说，张载可是被称之为张子的人物啊！陆承启这一拜，不算吃亏！
能称之为子的，都是圣贤，都是别人对他们的尊称！孔子、老子、庄子、墨子、孟子、荀子、曾子、韩非子、孙子、惠子、鬼谷子……哪一个不是大圣大贤？
陆承启拜完之后，才又缓缓再坐下，说道：“先生乃当今圣贤，当得朕一拜。听君一席话，胜读十年书。朕如今才知道，古人诚不我欺，圣贤往来不绝，不论古时还是今日，皆有之。”
张载没敢坐下，闻言谦虚地说道：“陛下谬赞了，草民不过读多了点书，有了些自己的体悟罢了。”
陆承启笑道：“先生过谦了，朕突然想起一句话，非常适合先生的体悟：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！先生当得这四句话！”
陆承启的灵光一闪，想起了读书时无意中看过古人的抱负，便记了下来。却不知歪打正着，这正是张载自我警醒的名言，只是张载这时候尚未概括而已。
张载喃喃地说道：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平……好一个为万世开太平！”
张载蓦地抬起了头，注视着陆承启清澈的眼眸，便知道自己总算是找到了座右铭，找到了知己！
“陛下赠言，子厚当时刻谨记。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”
张载斩钉截铁地说道，眼中的神采，更加清澈，如同深邃的宇宙，玄奥又至简。(未完待续。)
第二百六十六章：关学入驻
马车平稳地行驶在驰道上，不论是直行还是拐弯，一样如履平地，没有颠簸之感。除了上坡之时略微吃力，其余的都还算好。
这驭车内侍应该是经过严格训练的，把一匹健壮的御马，驾驶得恰到好处，不快也不慢，维持在一定的速度之内。配合着奢华马车内部的柔软丝绸坐垫，除了金属轮子与钢铁驰道的刺耳摩擦声之外，几乎没有任何不适了。
即便是后世的火车的噪音也是消除不了，有如此效果，陆承启很是满意了。
但驰道的满意，终归是器物。陆承启更满意的是，张载这个被他恰巧发现的圣贤，一个刚刚顿悟之后的圣贤！
更为重要的是，这个圣贤的思想，居然和陆承启极为吻合！
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平，这需要多伟大的胸襟，多深邃的思想，多遥远的目光，才能做得到？
陆承启想到后世的所知道的历史，不由地感慨了一声。崖山之后无中国，明亡之后无华夏，说的不是一个朝代的覆灭，而是圣贤的绝迹！
蒙古灭南宋，创立跪拜礼，中国脊梁被压弯了。满清入关，占据中原，文字狱大兴，压制所有进步思想，圣贤绝迹了。
中华文明至此，已经彻底变了味。固然，这和明代尊崇理学不无关系，也和明末的政治、气候、经济等息息相关，可中华文明就此欠缺了最为重要的东西，还是让这种文化变了味。
这种东西，叫做真正的儒家精神。儒家精神，不是读了几本圣贤书就能体悟得到的。如不明白古圣先贤的微言大义，哪怕再读一万遍，你也只会把它当做敲门砖，体会不到古圣先贤为中华子民呕心沥血，只为天下太平的宏伟意愿。
《礼记・大学》有云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”
换成简洁明了的话，那便是“修身，齐家，治国，平天下”。这个时代，只要是读书人，谁没读过《大学》？可对于这段话，有多少人身体力行，真正做到的呢？恐怕千无一二。
此时的大顺相当于北宋年间，读书人尚且如此。想象一下，若是经过了蒙元百年统治之后的汉人，又会如何？经过满清鞑子统治近三百年的汉人，其思想又会怎样的麻木？若是这样想，也不难解释为何越到近现代，圣贤便越少，终明一代，也不过是王阳明一人而已。清代的圣贤，断断是没有的。及到民国以后，大师都少了。这何尝不是一种悲哀？
陆承启知道，他做不到这样圣贤的地步，可他知道，时代不能缺少这样的圣贤。中华文明为何不曾断绝？大抵是这些圣贤大儒，给时代注入了新的活力。儒家、道家、兵家、墨家、法家等思想，永远不会过时，因为他们不是被发明创造的，而是古圣先贤，通过自身的深入观察，总结出来的自然规律。自然规律，又怎么会过时呢？
陆承启也是通过读圣贤书籍，才明白这一点道理的。所以，陆承启看向张载的眼光，充满了欣赏。不为别的，单单是他教书育人的观点，便已经折服陆承启了。更何况他近似古圣先贤的胸襟，这样的人格魅力，又有谁不肯听他传经绶道呢？
张载发完宏愿，陆承启笑眯眯地说道：“先生能以此勉励，朕甚是欣慰也。先前朕开设皇家大学，先生想必也有耳闻？”
张载闻弦而知雅意，他乃聪敏之人，自是明白陆承启打的是什么主意，当即微微点了点头。
“皇家大学再次招生在即，朕欲请先生前往皇家大学授课，不知先生意下如何？”果不出张载所料，陆承启还是说出了这一件事。
只在瞬息间，张载已经把利弊权衡了一遍。顿悟过后的他，其实对于做官，没有什么热忱了。可效仿古圣先贤传经绶道的渴望，却越来越强烈。
传经绶道的途经多多，可以自己成立义学，可以效仿孔子周游全国，可以著书立传……