《易虫妙商》第7/157页
“是不是船里是空的，放在水上，就可以浮起来了……”小虫子仔细观察着那条渔船，根据自己的想法慢吞吞地讲道，其实他也担心自己说错，因为只要贾宇生的眼光大亮时，若有那个学生答得不对，都要挨骂的，他心里有一点点慌，小手已经紧紧捂在胸口处，盯大眼睛望着贾宇生。
幸运的是，小虫子所担心的事没有发生，贾宇生笑笑走近小虫子身旁，抱起小虫子，转了几圈才放下，恨恨地亲了一下小虫子的小脸蛋，“小虫子真乖！”
这样子，两父子静静地在海风中站立着。好一会儿，贾宇生又问小虫子：“小虫子，你看那仓中的鱼，然后告诉我你看到了什么？”
“鱼儿失去了自由！”小虫子抬头望着高瘦的贾宇生，小声地应道，心里禁不住低沽着：怎么爸爸今天尽给我出这些玄之又玄的题呢？
“不是。再想想！”贾宇生淡淡否定，微笑如旧，望着小虫子的眼光中有了某种渴望。
这时，那条渔船已靠岸卸货，船仓内的鱼儿已被捞出不少，鱼与鱼之间的空隙越来越大，正好有一个白色的泼水用的贝壳平躺在船仓水中。小虫子又一次认真地走近船，看到了贝壳上有一条鱼儿游过，阳光照得直亮。禁不往叫道：“爸爸，贝上鱼，阳光照，水空了。”
那忙着捞鱼的渔夫正是吴轻凤的丈夫吴大勇，矮个身材，显得又黑又宽，但捕鱼倒是一个能手。吴大勇多少耳闻过自己的媳妇曾对贾宇生有过好感，心中无端一阵火气，经常给贾宇生一家脸色看。这时，他听到小虫子站在他船边唠唠叨叨地道，一声冷喝道：“鱼啊，光啊，空的，乱七八糟，一家子穷酸，迟早不饿死也穷死。”见小虫子还盯着他的船发呆，他更是双手哄道：“滚开！死虫子！”
无端被恶骂，小虫子眼中已是泪光盈盈了。
贾宇生连忙跑上前，抱起小虫子，朝吴大勇正声道：“恐喝小孩子算什么本事。”
吴大勇讥讽道：“你有本事，少在我面前装了。快走开，别拦着你大爷我干活。”话没完，他已经搬起满箧的鱼儿擦身而过，故意用肩膀撞了下贾宇生的肋下，两眼蛮横地等着贾宇生发作，大概这一刻，他还想趁起跟教训一下贾宇生。
这时，周围开始关注起这边的情况了。小虫子有些不解地望着他们，没有出声。
“你――”贾宇生不由气极，眼中冷芒大是不同，别人没感觉到他有什么不同，但与他对视的吴大勇已经感到有点不对劲了，好像有一股无形的压力令他胸口很难受，让他无法移动半步。
突地，贾宇生眼中又恢复正常，笑了笑，抱着小虫子走开了。留下吓了一身冷汗的吴大勇直叫：“邪门！真他妈邪门――”
围观的人开始散去了，他们并没有看出些什么，只当是平常的斗嘴闹架而已，况且有几个都知道吴大勇对贾先生一家有点“意见”。
贾宇生牵着小虫子的手一步步走在沙上，海风轻轻吹着，很舒服！六月的天气对他们来说，反而成了一种惬意的享受了。
贾宇生停住脚步，笑着问小虫子：“小虫子，没吓着吧？！”
小虫子抬起圆圆的头，有点不解道：“爸爸，为什么吴轻凤一家都对我们不好呢？”
“没有，想不通罢了。小虫子，我们还是继续刚才的话吧，好吗？”贾宇生双手后背，渡了几步，“小虫子，刚才你说‘贝上鱼，阳光照，水空了’是吧？我将这窜在一块，就成了‘贝上鱼，光照而水空，御空而近道’。”
小虫子快乐地走上前，拉着贾宇生的手，摇晃道：“爸爸，这个好！跟‘船在海中行的道’同一个理。是不是它们的道理是一样的呢？”
“是的。道分有无，它无处不在，这需要慢慢想才行哦。”贾宇生欣喜地点了点头，眼神落在他的那个从不离身的包上。
“贝上鱼，光照而水空，御空而近道……”从这一天开始，小虫子每天都多说这么一句话，直到有一天，他不说了，但这句话已经深深地印在他的心里。
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【穷的奥妙】 第三章 真龙血裔
教育应该从娃儿就抓起。
当小虫子还开始呀呀学语时，贾宇生便将他带到渔村书塾里听讲了，那时，他是班里年龄最小的一个了。起初时小虫子偶尔会忍不住从座位上站起来东张西望，抑或是干脆在教室里来回走动，随心玩耍，视若无人。惹得贾宇生哭笑不得，这可不行！于是，在他的引导之下，小虫子方才学乖了。
的确，每个小孩子都有爱玩的天性，一旦伤害了他幼小的自尊心，或过早地摧残了他们活泼的天性，是多么悲哀啊！而贾宇生与文萱都深刻地知道这一点，因而，即使在外头小虫子受人轻辱，但在家里头，他们都时刻用爱心去引导小虫子的心性。
在贾宇生努力之下，小虫子开始专注课堂上的讲学。从引导到自发自觉需要一个过程，说长不长，说短也不短，别人不知道耐性如此，但贾宇生的的确确是这样用心去教小虫子与其他的学生。不能不说，他是一个负责任的教师，在他的细心教导下，很多学生认识了很多字。
就是这样，大约一个月后，小虫子开始津津有味地旁听揣摩起来，因为他发现，台上的那位老师――自己的爸爸还是挺有趣的。倘若贾宇生知道小虫子曾这么认为，不知道他是哭是笑？
于静寂处闻惊雷！
在七十年代末，那寓乐于教的教学方式，正是贾宇生的拿手好戏。每逢学生们精神疲惫之际，他总会来上一两段小故事，引起了所有学生的喜爱。正如他所说的，农村的孩子质朴单纯，所能接触的社会信息较少，作为教师，我就要在自然而然之中，给他们灌输一些有意义且趣味的道理，从而开阔了他们的思想意识，这样一来，所赋予他们的是更具想象的成长空间！
日子一天一天过去了，风雨无阻，贾宇生始终用心地教导着他的学生，当然，小虫子也开始变得很好学！总会对一些事物或东西感兴趣，有时问起话来一个接一个，令贾宇生也头疼不已。
这一天，教室里满堂高座，几乎所有渔村适学的小孩们都来齐了，连一向在村头海边吊儿锒铛的顽皮少年也聚到这儿来了。他们正是为了贾宇生而来，因为这几天贾宇生讲故事的时间加长了，对于他们来说，这无疑是一个天大的喜讯！
“同学们，今天大家的表现非常好！许多同学都勇于问答，而且还很中肯。为了鼓励大家，趁着离下课还有十五分钟时间，我给你们讲一段传闻中的故事，好不好？”贾宇生话音一落，课堂间已经是人声踊跃了，那些小孩儿们一听到又有故事听，那兴奋劲夸张得让人目瞪口呆，估计在这个偏僻的依山靠海的小渔村中，贾宇生在他们心目中地位是最高的了。
贾宇生赫然一笑，摇了摇头，毕竟有听众热情支持感觉就是不同一般，“孩子们，安静！请安静――”
声音终也休止，全场鸦然寂静，所有人都盯大眼睛看着贾宇生，显然有些迫不急待，但也不敢出声影响老师。贾宇生满意地点了点头，拧转过身去，在残旧不堪的黑板上用粉笔写上了“真龙血裔”四个端正的正楷字，动作很快。他又回过身来，双手轻轻拍了拍，起伏之势，缓慢不失自然，深具某种玄妙的弧度，手上沾附着的粉屑已是归于轻尘之中；脸上微笑依旧，显得神采飞扬，似乎与平常有些不尽相同，眼光淡淡巡绕着教室转了一圈，复又返回一圈，吊足了孩子们的胃口。