《神扇》第51/501页

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我一楞，这个问题在课堂上老师早已讲过。如果两人接近，对其中一人而言，他的速度应是两者相对的和。于是我答道：“两个之和。”

李华道：“错了，哥。你说的是在普通的速度下，就像是俩人、俩车等，可在一个奇怪的时候只能算一个的。也就是说，两人飞在一个已经最快的时候下，两人相对的速度只能按一个人计。你信不信？”

我当然不信，这是个在当时对我来说相当荒谬的说法，已违背了老师们天天挂在嘴边的定理的公式。我对这还是很在乎的，要不然对诸如此类的问题的解答，岂不是天天被老师们呵斥。

不过大学后我知道了一件也让我的大学教授头疼了的事，当两个物体分别以光速飞行而接近，它们的相对速度便只难按一个的光速计，不再是中学物理课程中计算方式，因为如果按两个之和计算的话，物体运动的速度永远不能超过光速这一个天文物理学的基础将轰然坍塌，整个人类的科学技术基础也不复存在。

在这个世上，有一个伟人给出了一个定义，这就是任何物体的最大速度是光速，超过光速的物体不复存在，光速是一切的极限值了。

不过多少年后，也有的天文学家发现了以远超于光速远离我们而飞行的星系，这已是后话了。

“俺知道你不信，可你还真的非信不可，老元就是发现了这个理。”李华坚定地道：“在将破空的速度达到了一个极限后，又一个新的规律出现了。老元发现这个事后经过多年的试验，终于找出了破空这一个了不起的功法的合理的使用条件，完成了破空的后面部分。这些个俺还差一点，老元的朋友更是不行，报以老元对俺可好，只是在最后一个改变时间方法上，老元还在研究，可能最近会解决掉吧。”

我根本说不上话，这些个东西在我而言是相当于对牛弹琴了。如果李华都难以学会这个破空，俺更是躲的远一点好。于是对李华说了声“等等”就下了炕，在月影下从墙上取下了油灯，推开房门向柴房而去。

月光下的一切都显得如此朦胧，抬头看看圆圆的小月亮心中想的是李华的话。

走到柴房的大灶旁，拿起油壶给油灯加满了油，用火柴点燃了后，看着灯捻儿上突突跳动的火苗，忽地想到自己已经有了这么好的内功，用李华的说法是已经惊天动地了，那么我的另行安排功应该不错了吧？

站在柴房的门口，估摸了一下与住屋的距离大约有个十来米，于是用手护好了灯火，身子一倾向房门飘了去，想着按以前的样子自然没错，信心满满，谁知这一下可是出了大事。

我端着灯，脚轻轻地一点地，原以为同以前一样慢慢地飞向门口然后没了后劲自然地停住，可是我还没能有所反应，眼前一黑，听的耳边“乒乓”地一声巨响，我已端着油灯站在了炕上。

这一时的我满头满脸地尽是土渣，用手胡乱地扑拉了一下，心下里觉得稀里糊涂的回头一看，墙上有一个一人多高的大洞，我呆呆地不知出了什么事。

向六前看了看，我已注意到在微弱地灯光下的李华早已衣冠整齐地站在门口，有一付随时逃跑的架势，身子向外微微地倾着，回着头惊慌地看着我。

我低下头想想不明白，又抬起头看看李华。李华慢慢地直起身子，转回身怔怔地站在门槛上看着我，想迈腿又缩了回去，硬是不敢过来。

此时门外一阵乱喊，是老人们早跑了过来，不过手中都提着家伙事。

待看完了墙，再看看门上的李华，再瞧了瞧直立在炕上端着油灯的我，老人们只说了声：“上炕也不脱鞋，快睡了，明天再收拾”，就转身回屋去了。

好不容易从惊恐中安定下来的李华，将我好一阵的埋怨，这下可好，月光直直地射入了房中，与油灯儿共辉，别有一番情趣。

躺在炕上后我才知道是自己没能把握好，内力早已比原来强的太多，结果是穿墙而入了。

躺在炕上李华对我道：“哥，难到你还没看第五篇？那里有关于穿墙功法，根本不用打个墙洞什么的。”

我还是想着李华关于老元身长九万里的事，于是不提墙洞的事转移话提道：“你说老元身长九万里，是真的不是？”

李华“咭”地一笑反问我道：“他用一个巴掌就能量的完这个宇宙，你说他有多长？”

第三十九 游戏人间（一）

　早晨起了炕后，收拾停当，老人们朝我和李华挥了挥手就打发了我们，沿着大路我们很快地到了学校。

昨晚上没有睡好，现在眼睛有了些红肿，如此看来就算是神仙们也得先睡好了觉才能办事不是。

在村口的桥上，与吕护士道了声再见，这已是每天早晨的必修课。其实也不知自己最近怎的了，总有些想着她点，每天见她一面心中也踏实了许多。

车子一路骑的飞快，李华的话一路也讲的飞快。坐在后座上的李华将爷爷留下的文稿第一捆中的练功方法，不停地在我的耳边大声地解释着，直到进了县城，我已基本上明白了前四篇的一些个道理，剩下的只是练习而已了。

到了校门口才发现已有人在等我们，是昨晚省里、县里的几个大人物，我们当时只是埋头大吃，吃完了就走，没想到这么早他们已来到了学校中等候，只让我们放学后在此等车，也不知有什么事。

班主任陪在一旁，看看她的表情也不知道发生了什么事，想来那几个人也未曾告诉于她。

我和李华忙走向前去打招呼，见他们一个个笑嘻嘻的随即也放下了心，一旁的同学们脸上显着羡慕的样子。

每个周一下午都是自习课，于是给老师告个假，班主任忙不迭地同意了。

第一节还是语文课，班主任讲课没的说的，将鲁迅的文章分析的是深入浅出，全班的同学都听的入了迷，不知不觉中记住了许多本来无论如何也记不住的精采片断。当然，只有一个人例外。

我的同桌张玉梅在桌上面对着自己摆了三个铅笔盒，她的、李华的和我的。张玉梅眉头紧锁，左手虚虚地握着，右手拿了一支铅笔对着左手心呆呆地不知想些什么。

我知道是因为上个星期六李华表演的魔术让张玉梅入了迷，这个小法术我也在李华的点明下很容易地学会了它，可是看着同桌我十分犯愁，有些个话实在是不知该如何去说，总不能告诉她这是一种功法了不是。

“你给俺说道说道，”张玉梅不转头地压低声地对我说：“这个我怎么也想不通。”