《经济的真相全集》第2/27页
“恩，咱俩今天先讨论，明天雨山来了，再看看他有什么想法。”张哲接过笔记，翻看着其中的各个要点。“可以啊，真的都总结好了。这得下一番功夫啊。”张哲很认真的说道。
“说那弄啥！”凯威儿故意很臭屁地回答，说完自己也不禁呵呵一笑。
张哲瞥了凯威儿一眼，也不揭穿。“你总结的倒是比我想的要详细的多，而且，我考虑的时候，多是从哲学的角度。不像你这样，是以经济为主线。我现在觉得，我的考虑可能有些偏离主题了。”
张哲人如其名，是哲学系的一名学生，学的并不是经济。事实上，这个被三人命名为“专业课”的学习兴趣小组，三人没有一个学习的是经济学。凯威儿和杨雨山都是教育系的，不过不一个专业，分别学的是教育学和心理学。
三人本是好朋友，都对政治、经济、哲学、教育等等感兴趣，后来，就在杨雨山的倡议下，成立了一个学习兴趣小组。取三人名字的首字母，定名为“专业课”。开始也没在意，后来讨论了几个问题，竟然坚持了下来。
凯威儿对于张哲的话当然不会在意，他可是知道，要是什么问题勾起了张哲的兴趣，那才能真正知道他的厉害。不过这家伙只是对哲学最感兴趣，对其它的，大都是一副兴趣缺缺的样子。考虑问题爱从哲学的角度出发。
“那不是。对于同一个问题，就是应该从各个角度来考虑，特别是从不同学科的各个角度来进行考虑。你的思维方式还算属于正常的范畴。”最后一句，显然凯威儿在开玩笑。
张哲一笑，也不反驳。“这样吧。就咱俩，你按照你总结的内容，来给我讲述一下。要是我有什么疑问，或者发现什么问题，我给你提出来，你再给我解释。好不好？”
“好啊。”凯威儿想了想，觉得这是一个好方法。略一沉吟，又说道：“不过，一会儿我给你讲的时候，你可以把问题提的细一点。”
“恩？什么意思？”张哲一愣。
“就是在我讲的时候，在一些容易出漏洞、出错，或者比较重要的地方，你要多提一些问题，让我来给你解释。这样更能在讲述中，发现一些出错的地方，找到一些没有注意或者漏掉的点。了解？”
“恩，了解。”张哲点头答道，随手把那本笔记递给凯威儿。
“好，开始。”凯威儿打开笔记，准备开始。
“等一下。凯子，给哥哥拿个本子。”张哲打断凯威儿的话。“还有一支笔。”
“干嘛啊？”凯威儿有点疑惑。不禁笑着问：“你还用记啊？”
“哥哥当然需要记。你讲，有什么新的点，当然需要我记了，算替你做笔记了。再说，雨山也没来啊，你以为哥哥愿意啊？”张哲一副恨铁不成钢，加痛不欲生的样子。
“嘿嘿，好好。”凯威儿嘿嘿一笑，连声说好。“辛苦贤弟了。”
“恩，这还差不多。”张哲有点不甘地答道。
“还有，贤弟笔记要做的详细一点。你看到了，我总结的不是很详细，你要把一些细节……”凯威儿赶紧补充。
“滚。”张哲怒。
“嘿嘿。”
第02章 部分与整体
张哲将凳子拉了拉，在凯威儿对面的桌子前坐好，却不背对着凯威儿，而是面朝南，与凯威儿垂直坐着，一边身子倚着桌子记笔记，扭头又可以看到凯威儿。张哲将两腿伸直翘在一起，倚在椅子上。一副拭目以待的样子看着凯威儿，倒也不觉得自己的姿势别扭。
“恩，我总结的时候，大体上将所有的内容分成三部分，今天我们主要讨论其中的两个部分。”凯威儿看张哲做好准备，也不废话，直接就开始了。“第一部分，是有关经济危机的发展、演化过程。我试图通过理解经济危机的发展过程，来理解危机发生、发展的内在机制和可能的危害，以及经济危机发展成为全球性危机的原因和机制。”
“恩。”张哲点头。
“当然，第一部分还包括一些其它的内容。例如危机对于各个群体的一些影响；某些国家在危机中可能会面对的一些挑战；面对危机的主要应对方式等等。当然还会有一些其它比较细节的问题，那就一会再具体说了。”
“恩。”张哲也不看凯威儿，只是摆弄着手里的黑色水笔。
凯威儿也不在意，早就习以为常了。看了眼笔记，又接着说道：“第二部分，主要是探讨一下国内的经济发展状况。探寻经济发展的主要脉络、思路和得失。”凯威儿顿了一下，又接着说道：“主要包括教育产业化、基础设施建设、新农村建设、城市住房问题等等。这部分今天我们先不讨论。”
“恩，”张哲点头。“我们探讨经济发展的问题，无非是想发现经济的发展规律，再立足于它，寻求现实中应有的经济发展的思路和策略，评估现有的经济发展思路和策略的正确与否，或者说在多大程度上符合经济发展的规律。”
张哲说的，显然是早已想好了的，也不停顿，侃侃而谈。“而且我觉得，我们应该把目光放得更开阔一些。经济发展的思路和策略，固然要符合经济的发展规律才能发展的好，但我觉得，更重要的是要符合社会的发展规律，看是否符合现实的条件，是否立足于现实，从实际出发。”
“哦？”凯威儿想了一下，随即问道。“社会发展的规律？你是如何理解它的。”
“在我看来，社会发展规律是一个比经济发展规律内涵、外延更广的概念。”张哲毫不迟疑，显然早有腹稿。“社会发展规律是对一个社会方方面面都能产生影响，或者说在社会发展中处于支配地位的总的规律，包括，政治、经济、文化、教育等等各个方面。”
“大杂烩？”说着，凯威儿也不禁一笑。
“就像道之于万物。”张哲却很认真。“若存不存，却须觅寻。”
“你说的是通过对现实的把握，来发现这种规律，再用之于社会？而这种规律是支配整个社会发展的总的规律？”凯威儿想了想说。