《重生之随身庄园全集》第73/639页
最后一轮比赛居然是让两人一组即兴表演个小对话，如果词汇量不够就会很容易被判下场，和思思分到一组的是杜婷婷，两人一上场思思就感觉到杜婷婷的敌意，杜婷婷主动挑起话题，居然是问这次比赛思思有没有做细致全面的准备。
思思当然回答是，可是杜婷婷一瞬间的了然的神色和向台下飘过去的眼神让思思觉得很不对劲，只是此刻她也没有时间思考，比赛一结束成绩就出来了，思思的分值为七十八分，第一名，以思思的英语水平还没得到八十分，可以想象这次考试的变态程度。
五位老师对思思的英语水平给予了极大的肯定，也鼓励她继续努力学，思思在台上站在其他九位选手的前面，虚心的听着老师的教诲，她并不知道杜婷婷怨恨的眼神都快把她的后背盯出个洞来了。
散场后杜婷婷找到思思说：“李思思，班主任找你有事，你快去吧，就在办公室里。”
思思点头：“好，我这就去，也恭喜你得了第二名，我走了。”说完转身跑起来，天知道自己要是去晚了，老牛又会说多少难听的话。
杜婷婷在原地抱住手臂，不怀好意的笑，哼，看你怎么解释。
思思到办公室的时候牛莉果然已经等的不耐烦了：“你怎么才过来？我早就叫你了吧。”
思思摇头：“老师，刚刚评委老师拉着我说话，我不好意思出来，就没碰着杜婷婷，她刚刚才告诉我你找我。”
“这么点小事也要推倒别人身上？杜婷婷帮你传话还传出错了？我问你，这次考试你有没有作弊？”牛莉不耐烦的问。
思思诧异的答：“作弊？怎么作弊？我当然没有了。”
“我听说你们第一轮比赛的时候最后那到大题是唱首英文歌？”牛莉问。
思思点头：“是的老师，当时老师们让我唱首英文歌，可是我也不会，就把一首中文歌的歌词给改成英文的唱了。”
牛莉哼了一声：“我后来问了别的学生最后那道题，怎么就你的这么简单，别人的都很难，一些同学的问题基本都没听过，更别说答上了。”
思思好奇：“我的题也并不简单啊，当时就真的把我难住了，因为我不会唱英文歌，才选的中文歌，可是这样做其实并不符合出题的本意，还好老师们并没给我扣分。”
“你和宋老师不认识？”
思思摇头：“哪个宋老师？不认识啊。”
牛莉解释：“就是给你出题让你唱英文歌的那个女老师。”思思赶紧摇头。
“不认识她怎么给你放水？这样的题明显就是偏帮，哼，你还敢说你没作弊，买通评委老师？”
思思皱眉说：“老师我真不认识宋老师，如果你要不信，你可以去问宋老师。”
“我当然会去问，你别想我包庇你，要是你真有问题我是不会介意把你的事揭发的，杜婷婷是第二名吧，她好像才比你少了两分。”
思思这时候再不明白就是傻子了，点头说：“行啊老师，你尽管问，要是我真的作弊了我会主动和学校说，然后让出这个第一的。”
牛莉皱了下眉，她十分不喜思思的顶嘴，还好第一第二都是自己班的，要是这个李思思真不顶用还有杜婷婷在呢，挥了下手说：“行了，既然你自己说没有作弊那就回去好好学习吧，这次比赛耗了一周的时间，功课不要落下。”
“是，老师，我回去了。”思思转身回了班级。
坐在教室里，思思忍不住瞄杜婷婷，没想到原来是她打的小报告，从开学自己被老师盯上之后估计她就没少给老师说自己的坏话，不然自己的学习成绩这么好，也并没做什么叛逆不道的事怎么老师这么不喜欢自己呢。
思思回想从开学到现在，她并没有和杜婷婷发生任何不愉快，不过通过这次比赛思思也能想个大概，估计是自己的成绩比她好，嫉妒吧。
思思不知道的是杜婷婷虽然坏她，确实是因为嫉妒，但并不止是因为成绩嫉妒，更多的确是因为一个人，至于这个人是谁，自然就是王少王瑞平了。
虽然思思自己看不上那些有些傲气的小公子哥，可是并不代表那些懵懂的少女们也不喜欢，所以说有些恩怨就是这么没缘由的结下的。
第一卷 第四十九章 丑陋的嘴脸
牛莉这个老师的能力还是很强的，不然一中的校长也不会把尖子班给她带，但是这个人有一个致命的缺点，只要哪个人有一点不好暴露在她的视线里，那么这个人终其一生也别想在她眼里翻身了。
李思思确实是一个让几乎所有老师喜欢的好学生，可是也只是几乎，开学的时候因为带手机的事就在她的心里留下了案底，虽然还达不到讨厌的程度，可确实是埋下了隐患，因此到后来自己班级里的班长几次三番的说李思思坏话的时候牛莉当真了，她的想法是，如果李思思不是真的那么差，怎么能让班长一而再再而三的打小报告呢，所以说苍蝇不叮无缝的蛋，你自己肯定是有问题啊。
英语比赛作为学校历年来的重点活动一直备受关注，如果李思思敢在这里面动手脚，那么自觉铁面无私的牛莉老师是不会轻饶了她的，毕竟就算没了李思思，年纪第一仍在自己班里。
所以她很淡定的去了初三老师办公室，找到了担任评委的宋老师。
宋老师也是位英语老师，这时候她正忙着改初三学生的卷子，牛莉来到她办公桌前问：“宋老师，改卷子呢，忙不忙啊？”
宋秦闻言抬起头：“哦，是牛老师啊，不忙，马上改完了，找我有事？”
牛莉呵呵一笑说：“没什么大事，就是跟你聊聊天，想问问你我们这次获奖的两个女同学英语方面的看法，我毕竟是他们的班主任，多听听其他老师的意见，更有助于帮助学生，让他们少走弯路。”