《风雨孤独全集》第46/201页

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“嗯，这才乖嘛。”冷峻吁了口气。

其实他并不想写字，但这样总比绞尽脑汁编故事要强得多，他能编的都编了，该讲的都讲了，仍满足不了她爱听新故事的需求。

冷爽认真地趴在书桌上画着她的小鸟和苹果。冷峻哭笑不得地写着“哭笑不得。”冷不丁，冷爽忽然将小脑袋凑了过来。

“怎么不听话了？”冷峻板着脸说。

冷爽却没那么乖顺了，她用藕节般白嫩的小手拍拍冷峻的脸撒娇说：“我要看哥哥写字，我现在不想画画嘛！”

小孩的拿手好戏就是撒娇，而且这招很灵。

“为什么不画了？”

冷爽答得倒挺干脆：“我现在不想画了，就不想画了。”

冷峻只能苦笑，他最怕的就是小孩儿的撒娇和女孩子的刁蛮。他只有续继写他的字。冷爽就卧在旁边津津有味儿地观摩。也不知怎的，冷峻现在写起来却总觉得别扭，总是看不顺眼。那“哭笑不得”愈像哭笑不得，可能有种要给妹妹做榜样的心态使他怕当不好模范而紧张吧。看来，榜样的确累人。

他叹息一声搁住笔，瞅着一旁聚精会神观摩着的冷爽说：“爽爽，瞧你眼睛一眨不眨的，你在看什么呀？”

冷爽一指那个哭字说：“这小朋友在哭。”

冷峻一怔，又指着笑字问：“那这个小朋友呢？”

“他在笑。”她毫不犹豫地说。

冷峻有些惊诧，爽爽才三岁呀，怎么会认识“哭笑”二字呀，他瞪着小爽爽不语。

冷爽用小手在他眼前晃了晃，有些不安地说：“哥哥，你怎么了？”

冷峻甩甩头说：“哦，没什么。”

她搓着手，望着哥哥，有些不知所措。

“你怎么知道这是哭，这是笑呢？”

冷爽说：“你看，这是眼睛。”她指着哭字的两口说。“这是鼻子，这是嘴，这是眼泪。”她指着犬字逐个说明。

冷峻愕然。想不到小孩儿们竟有如此丰富的想象力。莫非这两个字就是根据小孩子涂画的形象造成的？这么说来，小孩子儿们岂不都算得上是真正的艺术天才？

一件毫不起眼，大人们觉得普通得再不能普通的东西，为什么他们却能兴趣十足？若他不觉得有趣，会玩得起劲么？

如果，人类可以达到将小孩子的视听感想全都能描绘表达出来，那这个世界该会多么奇妙？孩子就如宇宙般奥秘无穷，他童年时的小脑袋里到底在想什么？

我们认为小孩儿平凡，因为我们已经不是小孩儿，已经不知当年我们有过什么奇妙的思想。

冷峻有种似彻悟般抑制不住的喜悦。他一把将爽爽搂在怀里，紧紧地搂着，仿佛抱着一个绝世珍奇的珍宝。

第十九章 春思萌动(一)

　又是黄昏，夕阳西沉，空余恨。渔火燃起，宿鸟哀啼，悲凉诉不尽。看碎波蜜语，思缠绵情人，难理愁绪。欲一跃，溶与湖，却恐冥冥之中，仍独处。前思后虑，河岸――，仍旧徘徊那个身影……

哪个又在“斯人独憔悴”地无病呻吟？

冷峻转首回顾。有风无物。

情字怎么惹得这么多人为此黯然愁怅？

古人有为赋新词强说愁的，而为情能否称“强”呢？

发自肺腑？未免这肺腑也太柔情了吧。

他苦苦一笑，自己喜欢听悲伤老情歌，是否也可算多情？这首诗词，自己怎么会有种同病相怜的感应？我亦可算是多情人？

爱在黄昏下漫步调情，爱在夕阳中多愁善感。

夕阳、黄昏总是那样凄美。

是否仅为寻找一份诗意。