《王府幼儿园》第26/588页


  昨晚她将做好的教具都大致看过,尚有问题的地方,沈悦嘱咐其中几人先修改。而另外几人,则是开始继续做新的教具。
  因为昨晚卓远帮忙的缘故,有问题的,大都经过他手调整过了,晨间不久,昨日的教具都已调整完,所有的人都加入到做新的教具中来,进度比早前沈悦心中预计的要快了不少。
  临到晌午的时,教具已经做好了十之八九。
  沈悦也逐次看过,下午让众人做一轮修整就差不多完工了。
  比想象中顺利。
  午歇时候,霍明跟前的小厮来寻,“沈姑娘,幼儿园的几处苑子都改建好了,霍管事请您去看看,有不合适的,今日让工匠再改。”
  都改建好了?
  沈悦微楞。
  原本以为工匠当日在陶管家和霍伯伯跟前说的,是激进目标,却没想到真的完工,沈悦喜出望外。
  去往幼儿园时,脚下的步子都忍不住轻快起来。
  仿佛心中盼望着,连天似是都不怎么冷了……
  等到正门的时候,霍明已在大门口等候。沈悦看到映入眼帘的彩虹桥大门,上面用她画的可爱字体写着“王府幼儿园”几个大字时,沈悦鼻尖忽得一红,眼中些许氤氲,心中都是感慨……
  她是不曾想过,来这里之后,还能筹办这样一处幼儿园。
  早前在晋州官邸,有翁大人和夫人的信任,虽然在官邸中有的只是一处幼儿园的雏形,地方也不如当下的宽敞,设施齐全,却已让她欢喜了许久。
  而眼下,看着这处熟悉的彩虹桥大门,沈悦心中满满都是感动。
  王府幼儿园,终于要开班了……


第020章 园区验收
  霍明在彩虹桥处等候,见了沈悦来,便迎上前来。
  沈悦敛了眸间情绪,也迎上前去,“霍伯伯,阿来师傅。”
  “沈姑娘好。”阿来也朝她拱手行礼。
  沈姑娘虽说不是王府的贵人,但听说整个幼儿园的规划和筹建都是由沈姑娘一手操持的。
  在幼儿园的筹备一事上,陶管家和霍管事都是循着沈姑娘的意思。
  听闻,还是王爷的意思,让沈姑娘全权做主。
  阿来是京中很有名声的老工匠了,但在幼儿园竣工前,也摸不透沈姑娘要将王府中几处金贵苑子拆了重建的意义。
  但在整体改建完成之后,才觉自己虽然做了几十年的活计,却实在是孤陋寡闻。
  不光大门这一处,鲜艳的彩虹桥和“王府幼儿园”几个字,一眼可见的童真童趣,入得内里,整个苑中就的布置和陈设,才别有洞天,真正是一处属于孩子的地方……
  做完这样一处别出心裁的改造,意义同做一处普通的宅子相比,全然不同。
  阿来心中对沈悦尊重。
  霍明笑容可掬,“阿悦,幼儿园内外都按照早前的图纸改建好了,我方才已经看过,甚是惊喜。你看看可合要求?若有不合适的地方,我们加紧再改,还有空余时间。”
  “多谢霍伯伯。”沈悦福了福身。
  霍明推开彩虹桥,轻微的木质“嘎吱”声后,首先映入眼帘的是晨检区。
  除了家长开放日,平日里,平妈妈、慧妈妈等人是不会同小五、小七和桃桃一道入园的。幼儿园每日晨间都有固定的时间段,将孩子送至晨检区,由阿悦几人领着入内。每日用过晚餐后,也有固定的时间,平妈妈和慧妈妈等可在晨检区接孩子回苑中。
  晨检区设有休息的椅凳,洗手台,饮水处,还有小型的更衣室。
  为了避免风穿堂而过,冬日里太冷,晨检区为半封闭状,同后面的区域置了屏风隔断。
  沈悦逐一试了洗手台,看是否和孩子的高度契合,这里没有自来水的概念,王府会有专人备水。沈悦又在风口处站了些许,再半蹲下来,又模仿孩子的高度,呆了些时候。
  早前霍明也大致看过,却未同她看得这般仔细。
  片刻,沈悦朝霍明道,“霍伯伯,后面屏风换成八扇屏风许是会更好一些。大人的各子高一些,在这处吹不到风,但孩子个头低些,晨检的时候会吹着风。”
  霍明和阿来听及此处,都纷纷上前,半蹲着拭了拭。
  果真……
  “这一处的确是要改一改。”霍明也吩咐。
  阿来连忙应好。
  早前光顾着洗手台这样明显的陈设高度,却没顾及更多的细节,还是沈姑娘细致。
  晨检区后是换鞋区。
  从换鞋区起,便属于幼儿园内的活动范围了。
  按照沈悦早前的安排,孩子们在晨检区入园后,便要在换鞋区,将户外鞋换成室内鞋,保持教室内的干净卫生;等需要户外活动或离开幼儿园的时候,再在换鞋区将室外鞋换回来。
  虽然多了一处繁琐,却对孩子的健康有益。
  换鞋区设置了大大小小十余二十个阁子,沈悦循着孩子的路线,在换鞋区换了室内鞋,在木阁子上摆放好。换鞋的时候,又特意在换鞋长凳上久坐了些许,确认换鞋区虽然正对着宽敞的户外活动场所,却不是风口,没有冷风灌入,孩子不易着凉。
  换鞋区有长廊通往教室,也有长廊通往沙池区。视野很宽阔,活动区空置的地方,恰到好处得栽种了腊梅树,让初冬的苑落显得并不突兀。
  阿来见她目光停留在苑中的几颗腊梅上,补充道,“苑中的花草可按四季轮换种植,小孩子总喜欢新鲜,苑中的植物一换,又觉焕然一新。”
  沈悦莞尔,“还是阿来师傅周全。”
  霍明也笑了笑。
  循着孩子的日常路线,从长廊处往教室去,远远可以看到整个户外活动区的全貌,沙池区,攀爬区,还有更远处的蹴鞠和草坪和彩虹跑道,豁然开朗,又天马行空,尤其是彩虹跑道,同大门处的彩虹桥呼应,在冬日的阳光下,更似彩虹一般,若是孩子见了定会欢呼。
  霍明又道,“冬日里草坪不易寻,成色不算好,但权且算有绿色,蹴鞠和日常用是够了,等开春之后,再让人寻质地好一些的草坪来。”
  沈悦颔首,嘴角微微扬了扬。
  其实这里已经还原了她心中想要的幼儿园户外活动区域的模样,又甚至远超预期,更多了几分世家园林应有的底蕴,层次分明,错落有致,又同幼儿园的陈设完美得兼容在一起,甚至是穿越前的幼儿园比不了的。
  近乎每隔一段便有别出心裁的布置,沈悦目不暇接。
  一路从长廊处到教室,推门而出。
  教室内采光极好,宽敞又明亮,是一个大的通厅。通厅内都用孩子身高的实木架子和柜子区分了各个区域,干净清爽,没有视线遮挡。
  厅内燃了地暖,脚踩上,温暖也不冷,宝贝们坐在地上也不会着凉。
  沈悦眸间都是欣喜。
  阅读区的书架整齐的摆放了一排,宝贝们可以轻易够到,霍伯伯也寻着她的意思,放了绘本。沈悦随意翻了翻,大都是些小时候看过的偏连环画类型的武侠故事,这里应当极少有针对孩子的绘本。
  沈悦目光微微滞了滞。
  或许,她可以自己画一些简单的绘本;或是,请陶管家寻些画匠,能照着她描述的内容简单勾勒成类似山水笔墨画风的可爱动物,也应当是孩子喜欢的。
  沈悦嘴角勾了勾,将此事记在了心中。
  再向前看去,除了区分感官区,日常生活区,语言文化区,阅读区和建构区的柜子和书架外,还有按她要求做好的小桌子,用于孩子的三餐,茶歇,间点,以及日常工作使用。
  一侧,还有小孩子的洗手台,午睡用的榻榻米等等。
  “霍伯伯,实在太好了。”沈悦的欣喜都写在眼睛里。
  霍明和阿来都笑了笑,这几日都在连轴赶工,昼夜未停,听到沈悦这句话,两人心中都似松了口气,达到预期就好。

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