《爸爸重生了》第49/181页
所以舒时一心只关注冉稚，倒是将一旁的连星元忽略了。
舒时往冉稚他们身后一瞟，远远地就看到年级组长朝着四班的方向走来。
难道说，年级组长要来劝人转班了？
舒时心里一慌，干脆说明了她叫他们出来的原由：“你们这次成绩不错，所以实验班那里有意向想要将你们调入他们班。”
“但是你们也知道，实验班压力大，而且他们每天的课程都会比我们多一节。里面很多学生都是为了冲竞赛，而不是冲高考。”
看着年级组长越走越近，舒时加快了语速：“凭借你们的能力，进入实验班，因为和他们其它同学比，缺失了在实验班学习一年的经验，可能最后学校的竞赛名额也不会给你们，所以你们基本上还是走高考路线的。”
“而完完全全走高考路线，我想你们应该很享受目前四班的学习氛围。”舒时道，“我希望你们能够留在四班。”
冉稚原本低着的头微微抬起，她看了眼舒时。
舒时像是被冉稚看穿了内心想法，手里捏了一把冷汗。
分班出现意外，让一些好苗子落到普通班的情况也不是没出现过。
不过一个班出现一个能排到年级前十的好苗子，学校也就放任他们到普通班就读，毕竟这样的学生，还能带带普通班的学习气氛，提高一点普通班的成绩。
但是像舒时这样，一下子赚到两个好苗子，甚至年级排名都特别靠前，这就十分显眼了。
所以，舒时是真的担心自己班内两个好学生都会被十一班的班主任抢走。
一旁的连星元倒是没什么想法。
在高一，他的成绩基本稳居年级前二十。上学期的好成绩，不过是他运气好，意外考上。
但是到了高二，若不是他爸……
连星元眼底渐深，所以这个学期，他必须争取考到自己能考取的最佳成绩。
他会向他爸证明，自己的决定是正确的。
至于就读哪个班，连星元根本不在乎。
在他看来，学习是自己一个人的事情。他愿意去学，就能靠自己学到最好。老师的作用，无非是让自己少走弯路，但是最终目标不变。
舒时这头刚说完，年级组长就来了。
“哟，舒时，你也在这儿呢？”年级组长有些惊讶。
舒时笑着道：“学校不是说要时常关心学生嘛！我正找两个学生聊聊呢。”
年级组长点点头，道：“那正好，我找你们班两个同学有点事。”
来了。
舒时脸上笑容更盛：“哪两个同学？我去帮你叫出来。”
年级组长道：“一个叫冉稚，一个叫连星元的。”
不出舒时所料，年级组长来，的确就是想问冉稚和连星元是否有意向去实验班就读。
舒时道：“你要找这两位同学？我正和他们聊着呢！”
年级组长将目光投到了舒时身边两位同学的身上。
年级组长面色一紧，因为他对连星元还有点印象，是在课本剧上率先公然顶撞他的学生之一。
虽然当时连星元顶撞了他，但是的确课本剧的分数统计有误，更何况连星元还是个能在普通班考到年级前五的同学，说明他本身能力过人。
想到这儿，年级组长的神色顿时放缓了不少。
随后年级组长又将目光放到了冉稚身上。
他倒是对冉稚有所听闻，据说是个成绩一直挺好的学生，就是前段时间有些不稳定，所以名次掉下来了一段时间。
年级组长在学校待的很久，自然知道，那段时间怕是冉稚遇到了学习的瓶颈期，所以一直都没有长进的趋势。
而现在看来，冉稚似乎是顺利渡过了那段时间。
学习学不好，对于一个优秀的学生来说是个致命的打击，但是顺利渡过，说明学生本身心理素质过硬。
这两个都是真的好苗子啊。
年级组长心里感叹，怪不得那十一班的班主任来找他要人。
面对好苗子，年级组长心里起了几分怜惜，他说话的语气也不自觉地软和了许多。
“你们就是冉稚和连星元吧？”年级组长开门见山道，“我今天来找你们，是想问问你们要不要转到十一班读书？”
“十一班是个实验班，无论是教师资源，还是竞赛资源，都要远远地比实验班好很多。我觉得如果你们愿意转到十一班，成绩肯定还能有所提高。”
“以往学校每年顶多出一两个能去清北的学生，而你们两个都很有潜力。如果你们去了实验班，实验班能助你们一臂之力，高考时说不定最后能考到清北。”
清北是所有华夏学子梦想的学府，年级组长的话一出，让一旁的舒时不禁捏了把冷汗。
舒时觉得，如果自己听到了年级组长的这番话，肯定会动心。
但是现在，她想做什么都于事无补，只能静静等待冉稚和连星元的反应。
作者有话要说： ps：还有一章在九点^3^
前面修文险些被自己的错字笑死~
然而我居然顺手打成了然鹅
我那时候真不是在卖萌> <
从下章开始要设置防盗了哦~订阅比例不够，可能无法即时看到最新一章，要等等才能看到~
第29章 拥抱（修）
清北吗？
有一瞬间, 冉稚也动心了, 但是她很快让自己平静下来。
年级组长不愧阅历丰富, 一言一语便能抓住学生最想要的东西。
冉稚的确很想非常想考进清北, 但是她也抓住了年级组长话语中的关键词。
一个年级顶多一两个, 说明这个概率真的很低。
冉稚知道，自己这次并未考到年级第一，而她也无法保证自己次次考到年级前五。
实验班的确资源很好, 甚至学校的竞赛名额都是先往实验班的方向给。
在高校自招的时候，有了竞赛的奖状, 一切都会很顺畅，这难度要比裸|考小不少。
但是冉稚心里明了，自己未来走的是一条怎样的路。
舒时说的很正确, 冉稚并不想专攻竞赛。
冉稚本身就不是搞竞赛的，而且她还缺少了一年学习竞赛的经验，所以凭借竞赛奖状，在自主招生中获得高校的赏识，这是冉稚做不到的。
冉稚想走的, 是传统的高考路线。
达到高考分数，考进学校。
这才是冉稚想走的路。
虽然这条路会十分艰辛, 而且还是传统的一考定终身, 但是冉稚并不害怕。