《科探柯菲》第77/132页
“反正没有人跟你争。”
“对。那您又是怎么到了大学当教授的？”
“这也是曲折。我当时读到一位数学家的论文。是关于曲面几何的，我发现了其中的一个问题，说实在也不是什么大问题。我就给他写了封信。他看了很高兴，就邀请我到他的大学去当他的助手。我就去了，去到了那里，他才知道我什么学位也没有。当然，他还是说服学校，留下了我。而且还提供机会让我进修。所以，我的学历，其实很不正规的。后来，我算毕业了，他想留我在学校任教，但是学校无法接受，说是不想近亲繁殖，谁都知道，其实只是因为我的学历。所以我就出来了，幸好那位教授非常关爱我，他推荐我到利比西大学任教，虽然是个三流大学，但是我可以得到足够的资源进行研究，继续我的数学人生。”
“这数学家是谁？我很想知道。”
“他就是诺西的父亲史蒂芬教授。也是因为他的缘故，我和诺西成了好朋友。”
“看来，您的路走得也很艰难。”
“谁都想走康庄大道，但是并不是所有的人都有机会。其实，数学的路，也是人类的路啊……”
一旦受访者有感叹，那么就是机会了。
“教授，您说人类的路……究竟是怎么一回事。”
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正文 四九 数学之路
以下就是我记录下来的有点长的一段话。我觉得这段话值得记下来，所以就把它复制了，存在了邮箱里。
其实这样做好像有点多余，虽然我的记者身份是假的，但是报道却真的是我写的，而《自然与科学》也真地以我的名字把它刊登了。这段话，我也基本上把它放在了报道中。
希尔伯特是这样回答我的话的：“人类的路，其实也是个人的路，就是寻找自我，寻找源头，寻找归宿，寻找未来的一条路。而这条路其实就是通往自由的路。
自由，就是我刚才说的，我们能够真切地把握现在，理解过去，掌握未来。
这条路，其实也是数学的路。一代代数学家都在走的路。
一开始，我们就创造了自然数，1、2、3、4……这些数字能够与自然界对应起来，人类非常高兴。因为人类掌握了一种理解自然的方式，而且这种方式是抽象的，是纯粹理性的，当然关键是能动的，是自由的。
随着需要，人类又创造了分数、小数、负数，虽然这些数都有过质疑，但是基本上大家都能够接受，而且这些数也让大家更能够分析处理具体的问题。直到毕达哥拉斯学派认为“万物皆数”，人类已经相当地骄傲了。
但是，上帝很会给人类开玩笑，他又弄出了个无理数，比如根号2，这个数是现实存在的，因为按照勾股定理，有条边是1，那么第三条边就一定是根号2。
无理数，其实就是无限不循环的小数。但是人类的生命的有限的，人类的感知也是有限的。所以，无限不循环的存在，让人类感到恐怖。
为了解决无限的问题，有人就创造了一些方法。这些方法看起来简单，其实非常了不起。因为，宇宙无穷，人类有限，但是有限能够尝试去理解无穷。这种悲壮的努力，是非常能够振奋人类的。
想想现在，我们连虚数都有了，连十一维空间的思想都有了。人类的数学的确走得很远，远远地远离了普通人生活中所感知的世界。但是人类其实真正开始了自由的旅程。”
“您说的，我基本明白。您能够说说，具体点，人类是如何对付无限的吗？”
“简单地说，人类是靠不断努力去追赶无限的。要具体讲，呃，我没有试过，可能有点难。但是我尽量打个比较有意思点的比方。呃……对了，比如审判。”
“有点意思，怎么说？”
“你说世界上有真理吗？”
“我相信有。”
“那么正义呢？”
我笑了，“我相信有。”
“对，我们都是相信正义和真理的人，但是正义、真理是几乎不可能存在的。所以，我们对于正义和真理只能够是不断地追寻，而永远不可能企及。”
“怎么说？”
“历代数学家的努力，前赴后继的努力，说白了，就跟法庭为了维护正义一样，不懈努力，但是没有终极。举个例子来说吧。
一个入室抢劫的嫌犯A在罪案附近被逮捕，法庭对其进行审理。如果他有前科，而且看着他长大的人们提供了很多负面的品德证明，大家都一致认定A就是罪犯，而疑犯也不作辩驳，那么就可以裁定他的罪了。
问题是，现在的法律不会这么草率，所以律政的精英们会继续努力验证。如果出现这样的情形，警察刚抓来的另一个案件的疑犯B，B居然声称案发时间他正和A一起在钓鱼；而A也说出同样的话。这样他们又可以相互为对方作无罪证明了。所以这样的结局又无法让人满意了，那就用别的办法吧。
比如，现在抓住疑犯后，警察找了个身家清白的C来证明他们无罪，这样很多人还是会怀疑C：C完全可能作伪证，谁又能证明C的话是真的呢？C无法证明自己的话，除非C是全社会都信赖的诚实者，是个“公理”。而如果要再靠另一个人D来证明C的诚实，那么问题就会掉进一个无底洞。当然，我们法庭上一般还是会接纳C的证词，因为C也要为自己的证词负上法律责任。