《穿越五零年代当学霸》第121/152页
教室里的毕业生们觉得李惜文老师牛逼的都能上天了。
小李老师已经编过两本牛逼的教材了，这是打算再编一本教材吗？校领导们同样瑟瑟发抖。
水利厅的干部们想法比较多，胆子最大，最敢提意见的同志都已经去了农村参加农业劳动，来听课的同志个个沉稳，想法再多也不露声色，大家出去甚至都没有交谈。
因为李惜文上课时说请同学们给她独处时间，所以第二节课开始前不只没有同学找她，就连学校都没有找过她。
第二节课来听课的人比上次要多，水利局的干部由两排变成了四排。教室后面的位置已经不够摆桌椅，大家都是站着听。
这次李惜文带来了她自己画的彩色挂图，先从平京的白河湖水库库区种植水土保护树林开始讲起，再讲小流域的水土保持措施，既讲保护也讲改良和合理利用。
两堂课时间，听课的同学和水利局的干部们都在边听边思考。
李惜文一边上课，一边都很佩服她自己，只凭从爷爷电脑硬盘里找出来的水土保持法，再去翻了两三天的图书馆，她就总结出能吹够两堂课时间，又符合政治风向的干货，她真是很牛逼的。
课后学校的秘书来找李惜文要这两节课的教案。李惜文把干干巴巴一共只有两页提纲的教案交给他，说：“时间有点紧，我就列了个提纲，上课全靠自由发挥。”
“领导想看看，你能补个详细的教案吗？”秘书也是佩服小李老师，他刚才听了两节课，这位李老师确实没有看教案，讲的特别好，很有想法还是次要的，最关键是思想没有犯错误。
“我回去补。”李惜文演为难。
她的详案不是手写的，是在电脑上打出来的，抄出来不费什么时间，但是交给学校之后能不能还跟她姓天知道，所以她干脆就没有写在教案本上。
“那你抓紧时间补。”秘书很无奈，拿着只有两页提纲的教案本走了。
李惜文回家就把复写纸拿出来，把两节课的教案详案抄出来，一共抄了五份，三份扔空间，她等过了两天秘书把教案本还给她，在教案本上把教案抄完了，才拿着复写件去学校，她还不一到就交，就在在教师休息室待着，用精神力看见校长秘书那儿有一堆人在说话办事，才过去交教案。
“哎哟，怎么这样费事，你把教案拿来就行了，还另外抄两份！”秘书话还没有说完，才落到他手里的两份教案就被拿走了。
有人看见她交教案，还知道她交的是什么东西就好。李惜文挥挥手，赶紧离开办公楼溜之大吉。
第二周李惜文开始每堂课后留下解答应同学们的问题。
大部分提问的同学对打井机更感兴趣，但是李惜文特别长擅用公式和定理来描述简单的客观事物，比如从高处的水滴落下来能不能砸伤人这种问题，她就能把“你出门问一问谁被雨滴打伤过”的简洁回答扯成各种公式和定理的集合让同学们打死也听不懂。
只有提问和李惜文讲授的课程有关系，她才会给简洁有用的回答。
这种套路拿去套问她打井机情况的各种人等一样有用。
沈直现在仍然把自己当成李惜文老师的竞争对手，不过他把自己精确定位为寻找浅层地下水的专家，沈专家老老实实掏心掏肺的向学生传授他的知识和经验的同时特别期待在课程结束之后的实践考核，他觉得他的专精学生肯定能打败隔壁班那群塞了一脑子乱七八糟公式的杂家。
第108章
毕业生们在毕业考试之后继续留校上课，不过上课的场地由教室换到了室外。
老黄牛沈直请学校帮他联系，迫不及待地带着他的学生去郊县实践找打井点。
李惜文把她的学生分成十组，再把省城分成十个区让他们去调查有多少口水井，估算水井的出水量是多少。调查完再回学校画省城地图，把水井的位置标上去，全体同学一起分析水井的位置打的好不好，估计水井在旱情下还能坚持多久，进而估计省城的地下水使用情况，去气象台查降雨量和蒸发量。
三天的调查活动之后，李惜文再用两天时间指导各小组写《省城地下水使用情况的调查报告以及合理循环使用地下水的几条建议》。有些同学和小组意见不一致，李惜文就鼓励他们自己另外写调查报告和建议。李惜文还提供复写纸让同学们把这些调查报告抄写多份，她让同学们第一份自己留做纪念，第二份当成作业交给她， 第三份集中起来交给学校， 第四份统一交给水利厅， 第五份寄给他们最尊敬的人得瑟一下。
调查报告直接上交水利厅绕开了老师们和校领导。
学校的书记初来乍到，他又是个政工干部，除了觉得李惜文这个小同志擅做主张需要批评压制之外倒是没有别的想法。
但是校长觉得这些调查报告写的很不错，他非常非常想当这些调查报告的指导老师。
他打过李惜文教案的主意。然而李惜文的教案交来不是时候，拿过去看的人里既有学校的副书记又有水利厅的两位领导。这三位都和他不对付，他不能往这三位手里送把柄只能放弃。但是校长在学生们的调查报告上挂名指导老师不是天经地义的事情吗？唾手可得的成绩就这样被李惜文断送了，他真是愤怒的很。
李惜文来请学校帮忙联系实践的地方，校长本来是想点和顺县的，想一想李惜文家就是和顺县的，手指一拐点到与和顺县贫困程度不相上下的庄固县让秘书去联系县政府。
李惜文一直认为自己到水利学校来开班是为华国的社会主义建设做贡献，对于去庄固县没啥想法，她在和顺县跑的时候还自带干粮呢，挣的工分都不知道公社有没有能力兑现。学校好歹还按每人每天一斤的定额给全体师生准备了二十天的粮食，还给买了火车票，给同学们每人补助了五块钱，给她又发了二十块钱，待遇真是很好的了。
宁东拿着机械厂的调令从和顺县找到水利学校来，才知道李惜文带着毕业班的学生去庄固县找地下水去了。
校长看过调令不想配合，为难地说：“你们的生产任务是很急，可是我们的教学工作还没有完成哪，小李老师就这么走了，剩下一百五十多位同学不上不下的扔在那儿怎么办？别人也教不了他们呀。再说了，打井机是好用，没有打井机只凭人力也能打井，现在会找地下水的人才少呀，小李老师留在我们学校对国家、对人民贡献更大！”
宁东都懒的和校长说话，把调令收起来掉头就走，自己去庄固县找人。
“我是觉得教的差不多了。但是他们回去还要参加考核，按着我的进度条，我还要给他们做一做强化辅导。”李惜文为难了，“我不能把我的学生丢下不管。”
“你有写讲义没有？”宁东觉得肯定有。
“有。”
房间里就他俩，李惜文从挎包里往外拍她已经定稿了的《利用地下水十一讲》、《看图寻找地下水》和《农业实用数学手册》，“实用手册我要加我们冯教授做指导老师。”
宁东才不管谁做指导老师呢，他把《看图寻找地下水》拿过去翻一翻，夸奖：“画的不错嘛，没白费我妈盯着你描画谱！”
“谢谢夸奖。”李惜文抢过稿纸，在《看图寻找地下水》的作者上面添上指导老师方文初。
“媳妇这样牛逼，感觉自己更爷们了！”宁东美滋滋的用手指摸“作者：李惜文”和“指导老师方文初”这两行字，说：“我觉得我俩的名字要是并排写在一张纸上，会更好看！”
这么曲折的求婚，以前要不是看过结婚证的照片我都不懂！
李惜文在心里吐槽完了突然想到一个重要的问题：宁东看过谁的结婚证！
她立即揪住宁东的衣领，“我方老师结婚了？”
宁东觉得小妹离他太近，他喘不过气，他呼吸都急促了：“我妈一回国就和欧伯伯结婚了。都是二婚很低调，就是领证那天姥爷还有我和他俩一起吃了顿饭。”
突然多一个公公的感觉，有点微妙呀。李惜文松开手，“方老师喜欢他吗？我是说欧伯伯。”
“听说他俩年轻的时候搞过对象，是因为家庭反对才分手的。”宁东摸着脖子深呼吸，怪得意的，“我妈嫁给欧伯伯，你知道最生气的人是谁吗？”
李惜文不需要猜，呵呵笑，“你大舅妈。”
“你怎么这样聪明，一猜就猜中了。”宁东伸手又去戳那个伤口，戳了两下都没戳准，他抱怨：“黑了还瘦了，现在我都找不着我的坑了。”
“你再嫌弃我一句试试？”李惜文戳他心口，“你是想失去再让你大舅妈特别生气一次的机会吗？”
“不想！我错了，你就算黑……”宁东捂住嘴，“我其实是想夸你好看，但是客观事实绕不开！”
想要理科男夸奖恋人几句还不如指望他给你买根冰棒！再穷的理科男都能从抽屉里掏出一块八毛，但是没有谷歌和百度的年代，情诗情话别说翻柜子掏口袋，搜肠刮肚他们都找不出来！
这个公社和沙峪公社一样穷，根本没有卖冰棒的地方。
李惜文想想还是不要为难他去买冰棒了，说：“四舍五入我就当你夸我。我们说正经的。小型打井机才生产出来也没多长时间，现在就搞正反循环打井机会不会着急了点？”
“不急不行呀。今年全国从北到南下雨都少。有的地方浅层地下水都抽干了，水井只能往深里打。现在抓紧时间设计生产，打深井的地方夏种秋种能赶上好歹明年还有收成。”宁东叹着气拍拍三本稿子，“这些都很有用，我们带回去先给我姥爷看，我俩就不要花精力去管了。”
李惜文把正反循环打井机的设计图纸拿出来，“我随身带着呢。图纸交给你，你一起带回去。我要把同学们带到结业才走。”
宁东并不赞成李惜文的决定，不过他决定先看看图纸再说他反对的理由。
他花了将近一个小时把图纸看完并且仔细琢磨过，估计李振华拿到这份图纸就能把样机拼出来，他就不反对了，说：“行，图纸和这三本书稿我马上带走，图纸我就交给大哥管了，我把你这三本书出版的事搞定再回来接你？”
“辛苦你了。”李惜文把《十一讲》放到最上面，“这本最重要，先给你姥爷看，要是你姥爷觉得可以出版再说出版的事。那两本他老人家看不看都没有关系。”
“我都听你的。”宁东叹气，“见面不到一个小时我就要走了。”
“过几天来接我啊，能多让一块田长出庄稼，我俩的分别就是有意义的。”李惜文很想亲宁东一下，不过学生们就在隔壁，她怕动静闹大了会被听见。
“我走了。对了，我们家的房子买好了，我妈在给我们收拾。她说给你们家的房子先建起来，我说我要先问问你想盖什么样的。”
“我爸妈不回去，房子建好空在那里也招人惦记。就那样扔着吧。我大哥现在住在你那儿吗？”
“他在东北的友谊机械厂蹲着呢，进厂就没出来过。你这个图纸拿回去，估计他也不能回学校参加毕业典礼了。”宁东把一本一本的书稿往他的包里塞，“你这边教学不要赶时间，我回去先把你的图纸复制一份，给你把论文补出来。这次的论文指导老师咱们把冯教授和大哥的系主任和几位教授的名字添上，你说行不行？”
宁东想的比她还要周到，李惜文对他真是满意极了，“那你呢？”
“后学末进我站最后吧，其实我更想跟你站一排，把大哥放中间我不愿意，大哥站第三又有点委屈，我还是先给你当老师吧。”宁东笑眯眯摸摸李惜文的辫子，“徒儿，为师要走了。”
“一日为师啊~~~”李惜文现在的思维是跳跃的，她想到一日为师终身为父就想到跪下喊爸爸，脑子里就开始播放《我是你的谁》，再想到这歌更适合把宁东关在小黑屋里，她把小皮鞭甩到叭叭响的唱，后面拿“终生为夫”撩宁东的话她就说不出来了，她羞答答等宁东吻别她。