《五分钟成为记忆王》第54/75页

---

6．树(tree)

7．帮助(help)

8．椅子(chair)

9．鹅(pebble)

10．桶(can)

3组单词都默写完以后，请你自己比较一下记忆结果。

哪一组记得最准确呢？我想，一定是A组记得最准确。因为A组各个单词的意义关联密切，按其次排列，便可以构成一个完整的句式：“这个小男孩全部用到向往他的家跑去。”简炼一点说：“这个小男孩一直跑着回到家里。”

B组能记全吗？大概要困难点，但我想你能按次序记住五六个单词，是吗？因为这五六个单词毕竟还有意义可以寻绎，读过之后，至少还能在心里形成一个简单的画面。如果想要使画面变得更清晰一些，你就得在已给的10个单词之外再加些衬词，这样就能协助你记住了。我们试着想像这个画面：一个小女孩和洋娃娃过家家，她给洋娃娃穿衣服、穿鞋、穿袜、戴帽，然后把它放在小客车里。客车有车轮和车轴。

C组最难记。简直是一堆杂乱无章的、没有任何关联的词汇的堆积。

这个实验告诉我，识记系统条理的材料，显然要比识记杂乱无章的材料容易得多。所谓系统条理，是指某些事物按其特定的秩序和内部联系组合而成的整体，即按照事物的内存属性，把它们聚在一起，使分散的趋于集中，零碎的构成系统，紊乱的形成条理。系统化的过程就是大脑积极思维的过程。某些事物构成系统后，就容易记忆，这就像士兵各就各位地列队，哪儿缺人，空档马上就能显现出来。

那么，C组就一定不能构成某些特定意象吗？当然，象A组和B组那样，将10个单词排列组合成一个完整的句子，似不太可能。但是，假如我们换个方式，把意义相关的单词再组合一次，至少可以压缩一些记忆的内容吧？

根据这个思路，可以试着把这10个单词两两搭配起来，构成5个组合词：

1．汽车手册（由小汽车ear和书book

2．鲜美食物（由天堂Sky和食品food）

3．生长的树（由工作Work和树tree）

4．安乐椅（由帮助help椅子chair组成）

5．小石桶（由鹅卵石Pebble和桶can组成）

这样，你只需记住5组词就可心了。

让我们继续做实验。

这里有两组音节，紧承上文，姑且称之为D组和E组吧。D组10个单词都是有意义的，你可以根据上面讲的原则去记忆。请写下开始和结束的时间。

D组

开始时间――

1.蜡(wax)

2.牛(cow)

3.鸡蛋(eggs)

4.跑(run)

5.果酱罐头(jam)

6.杀(kil)

7.陷阱(trap)

8.砰然声(slam)

9.硬的(hard)

10.挣得(earm)

记住时间――

E组与D组就全然不同了。它是由10个毫无意义的章节构成的。请写下开始和结束的时间。

开始时间――