《女王凯旋》第13/622页
讲台上的徐老师在看到来人的时候，明显是很激动的，但是这激动又被她强行压制住，所以握着粉笔在黑板上板书的右手有一点点的颤抖，粉笔头几次都被她按断。
我低头在本子上快速地做着笔记，笔芯突然没油了，正用力在本子上划着，就听见班导在台上叫我的名字。
我慢慢站起身，徐老师看着我用英语说道：“王凯旋，你把这个问题结合作者的写作背景做一下阐述，限时五分钟。 ”
这是学校的惯用伎俩了，找一个最好的班，再找几名学习成绩最好的同学，演一场大家都心知肚明的戏。
我做了个深呼吸，然后几乎是不加思索的就开始瞎扯，从当时的社会环境，阶级矛盾到作者个人的成长经历，甚至拐到作者的初恋对象和他小时候养的一条狗身上，我在心里默默掐着时间，估计时间差不多了，这才把话头一转，转到了作品本身上。
做这种事做得多了，也积累出了点个人经验----我语速这么快，反正那一堆人能听懂的也没几个，扯满五分钟就可以了。
正要收尾，忽然听到门口传来一个声音：“你确定作者是在一七三二年之后才确立起这种风格的吗？”
语调低沉平淡，声音也不大，却在瞬间抓住了所有人的目光。
我的心一沉，脸上却波澜不兴，我偏头向门口看去，人群之中不知何时矗立了一个高大的身影--乌黑的短发，修剪整齐的鬓角，英俊的脸庞，白衬衣黑西裤。
眼前的这张脸和雨夜里的那张脸迅速重合。
我的脸瞬间惨白。
所有的人都被这突如其来的变故震惊住了，说实话，这个问题真的不是一个值得讨论细化的问题，但是这却是头一次有人在观摩的过程中被人打断，几十双眼睛不停地在我和他之间游走，他的问题问的很慢，大家很容易听清，所以都在等着我的回答。
在同学的眼中，我几乎是不可能出错的，因为我的英语成绩一直是强势地占据着学院第一的位置，最重要的是，我经历过太多次观摩，几乎没出过一次问题。
可是就在今天，忽然就有这么一个人在这么重要的时刻打断我的回答，指出我的漏洞。整个教室的气氛陡然就变得有些紧张起来。
我努力抑制住自己的情绪，深深吸了一口气，把目光慢慢从他的身上移开，看向讲台。
正要开口再次进行说明的时候，忽然听到旁边有个女声说道：“徐老师，在这个问题上，我和刚刚那位先生的看法一致，即作者风格的转变是在一七五九年，并不是王凯旋说的一七三二年，虽然作者的作品集中发现的时候都没有属日期，但是很明显一七三二年时作者只是不到三十岁的年轻人，不可能有这么深刻的感触。所以我认为王凯旋错了。”
流利的英文，如针尖对麦芒一般指向我，除了孙菲菲，还有谁？
呼吸中仿佛都能嗅到浓浓的火药味，空气中有暗流涌动，门口观摩的人齐齐望向我，所有的人都在静静地期待着我的答案。
我面无表情地看着徐老师。
徐老师皱眉看了看孙菲菲，然后把目光转向我，轻轻地咳了一声，慢慢说道：“王凯旋你认为呢？”
我淡淡说道：“我坚持自己的观点。”
徐老师微笑着说道：“那你说一下理由吧。”
第015章 光华绽放
我不着痕迹地做了一个深呼吸，这一次放慢了语速：“作者一七三二年的仲夏由加国返回故乡，他在自传中用这样一句话描述他的旅程‘像久未归巢的知更鸟，它扇动着轻盈的翅膀，迎着湿润的带着点点水星的空气，欢快地冲进那一丛山茱萸的隐秘里’----从这句话里可以知道，关于鸟的描写是作者借鸟比人，包括翅膀和山茱萸都是借代。 但是一般在做这种描写时，往往时间和四季变换，都是以真实背景为蓝本的。”
“这里面作者在写空气时用了‘湿润而带了一点点水汽’，所以我们可以认为他在归乡的途中遭受了大雨，因为只有大雨过后的空气中才会带着点点水星，可能是因为风把树叶上的雨水吹落，或是因为其它。”
“作者在另外一首诗中写道‘红色的泥土如经过上帝之手的梳理，裸露出褐色的骨骼，木棉花也在他经过的地方弯腰匍匐’，作者的故乡以多龙卷风闻名于世，那么既然他用了梳理，很明显不应该是龙卷风形成的，那么我们是不是可以做如下推断。 ”
“龙卷风导致了河水决堤，而大量的洪水混着红土形成了泥石流，在极短的时间冲积过作者的村庄，也许并没有造成太大的人员伤亡，但是还是有一部分人因此死亡，被积压在房屋内，所以人类的尸体，动物的尸体，在几天之内腐烂分解，引起病原体扩散，同时饮用水遭到污染，造成了鼠疫，霍乱，流感或是其它急性传染病。”
“拒历史上没有记载，可能这只是相对来说很小的一次灾难，但是作者却在这次事件发生前就回到了故乡，所以我认为作者一定在这次灾难中感染了某种急性传染病，甚至一度曾经危及他的生命，这个事件直接导致他后期风格的急剧转变，因为经历过生死，所以诗的风格由吟唱大自然改为探讨生命和人性----这就是我说他在一七三二年之后风格转变的原因，我个人认为是这样。”
我的话音落下，教室里有短暂的安静，几秒之后突然爆发起热烈的掌声，徐老师含笑看着我，又望了望门口的方向，几乎是下意识的，我的目光也转了过去。
四目相对间，那人目光淡然，嘴角噙着一丝笑，正远远地看着我。
我面无表情地回过头，心中想到的却是另一层，这人再厉害又怎么样？即便是得罪了他又怎么样？难不成还能把我的事告发给学校？
徐老师显然是对我的回答甚为满意，几乎顷刻间变得春风满面。
正在这时，下课铃声响起，门口为首的一位中年男子慢慢地踱了进来，笑着看向我。
徐老师紧走几步上前，站在男子面前恭敬地叫了一声：“华书记好。”
被称做华书记的男子笑着跟徐老师打招呼：“好好，你书教得更好，教出这么优秀的学生，你辛苦了。”