《逻辑美学》第143/181页


  虽然两人一前一后间隔了半个小时,但三人还是认真考虑起了他们两个当时一起挤在隔间里的可能性。
  不过这个猜想,最终还是由最了解钟亦的季皓川宣告了破产。
  “不可能的,就钟亦那个洁癖,打死我他都不可能同意跟谁在厕所里干事。”
  “但我哥……”
  “你哥也不行,我非、常、肯、定。”
  “那厕所里的会是谁……”
  季皓川正想说反正不是钟亦就是你哥,不可能再有第三个人,就听不远处钟亦对身边嗷嗷待哺等着找他确认文件的人笑道:“抱歉,刚在厕所躲懒,最近晚上睡得不太好哦。”
  说完,钟亦便意味深长地朝季皓川他们看了一眼,是什么意思再显然不过。
  季皓川听到“躲懒”这个熟悉的词就是心里一咯噔,三小只纷纷缩回听墙角的脖子,一面后怕,又一面安下了心。
  在彼此眼里看到了同样的一句话:破案了,就是钟亦。
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  “竞赛官网的具体通知已经下来了,收稿在六月十三号到八月七号,近两个月的时间,我现在把网址发到班群里,大家……”
  张行止站在讲台上话都还没说完,就被底下纷纷叫嚷着已经看过了的学生们截了胡。
  他有些意外,确认道:“都看过了?”
  讲台底下离他最近的王寺恒应得最大声:“一出来房路就分享到班群了,老张你最近都在忙什么啊,一点也不关心我们!”
  即使现在钟亦不在了,王寺恒也没有重新挪回他的风水宝地,保留了坐在第一排的习惯。
  此话一出,底下一帮孩子立马又应和开了。
  张行止被吵得有点哭笑不得,只得赶紧岔开话题:“都看了就好,你们还有一半的人得靠这个比赛不挂科。”
  结果这不说还好,一说班上孩子们顿时叫地更起劲了,那叫一个民怨沸腾,怨声载道。
  张行止强行装作充耳不闻,把比赛作品要求的网页放到大屏幕上便继续道:“八月收稿结束以后,大概一个月的时间里几个奖项就会陆续出结果,只要入围就算过,所以在八月中旬的时候,你们就知道你们需不需要提前回来报道,参加补考了。”
  全班:“……”
  钟老师人虽然不在了,但他留下的必挂补考题还在:美学和逻辑学这两门学科的关系。
  张行止:“大概每年会有三百个入围名额,希望还是比较大的。”
  全班:“…………”
  全班:“跟全国大学生比起来,三百哪里希望大了!!!”
  如果你问19摄影这个比赛究竟有多难,他们会告诉你,你拿着这份比赛的获奖荣誉证书,以后毕业了找工作都会比别人容易,而且有一万的奖金。
  但,张行止:“好,我们来看一下今年的题目。”
  全班:“………………”
  “大时代?”钟亦趴在张行止腿上,枕自己的胳膊问,“这是今年的题目?”
  “嗯。”张行止正在拿吹风机给钟亦吹头发。
  两人那天在厕所没干成的事,总得找时间补上,恋爱谈不成,生理问题还得解决。以前张行止也没觉得自己这方面的需求这么旺盛,果然开了荤感觉还是很不一样。
  虽然其他时候钟亦一点都不买他的账,但就情事上,钟亦始终都秉承着及时享乐的原则。
  钟亦有点好奇:“你给他们解题了?”
  “嗯,大概讲了一下,让他们打开思路。”张行止说的很简单。
  结果钟亦说:“我也想听。”
  张行止手里的吹风机一顿:“真的只是很简单的讲了一下。”
  “那我也想听。”
  张行止不肯。
  钟亦不依不饶:“你告诉我,等下就让你再做一次。”
  张行止还是有点不好意思:“你的角度肯定比我……”
  钟亦挑眉:“两……”
  “次”字都还没说出来,某人就果断应了:“好。”
  钟亦顿了一下:“就这点出息,起码等到我说三啊。”
  张行止只四个字:“你受不了。”


第97章
  “‘大时代’是一个听起来很空泛的词,看到这个,可能第一反应大多都是现代化建筑大全景,对这个词存在刻板印象,想再换一个新的角度来阐释,会有点不知道怎么下手。”张行止现在师承钟亦,讲课已经很有一套了,“所以先讲两个我们日常生活里比较常见,但一样比较空泛的词做示例。”
  张行止给他们列出来的题目,一个是“分享”,一个是“爱情”。
  底下学生们给出的拍摄思路大同小异,跟他预想的差不多,稍微跳脱出一点的,也不算彻底放开手脚。
  张行止道:“其实解题的关键在于不要跳步骤,拿到一个题目,首先从题目本身入手,什么是‘分享’,你让小孩把自己的玩具送给别的小孩叫‘分享’吗?不叫。”
  “‘分享’应该是我给你了,但我没有损失才叫分享。对于小朋友来说,他的十个玩具就是十套房子,就是你们小金库里的十万块钱,只有当你觉得送给朋友一套房子,或者一万块钱的行为叫做‘分享’的时候,你才能要求你的孩子把自己的玩具送给别人。”
  “什么是‘爱情’,郎才女貌亲密无间地摆在一起就叫‘爱情’吗?”
  “感情是需要培养的,如果男女朋友每次见面,女孩子都要精心打扮,那只能说明你男朋友还不够爱你。就算你们的爸妈是非常注重这方面的人,也不可能同在一个屋檐下,每天见面还坚持只展现自己最精致的一面。”
  “哪怕真的有,应该也就第一年。”
  张行止没有给孩子们把这两个示例的拍摄内容说很绝对,他只是简单地教了大家应该怎么去思考问题。
  “去年竞赛的题目是‘水’,绝大多数学生拍上来的作品都是带水的自然风光,甚至名胜古迹,但最后拿到最高奖项的两部作品,一个是晚上楼下扛着桶装水来送水的工人,一个是家乡港口拉网的渔民。”
  一个打磨精致的主旨,胜过盲目按快门。
  再好的技术,都能培训出来,只是时间长短的问题,拼到最后,拼地一定是文化底蕴。
  不止摄影,所有行业都是这样。
  逻辑,决定你的宽度,审美,决定你的高度。
  “逻辑本身就是一门美学,但美学本身也是一门逻辑学,探寻这两者之间的关系,会是大家终身的课题。”
  别说那帮孩子了,钟亦听着都忍不住想夸。
  他摸着自己吹干的头发,一个翻身便改成了躺在张行止腿上,啧道:“张老师很厉害啊,不止交了我的课堂作业,现在把我的补考答案也交了。”
  擅长思考的人,不一定有趣,但不擅长思考的人,一定不有趣。
  张行止顿一下,还是决定告诉钟亦:“后来我给他们当堂打分点评了期末作品。”
  “‘逻辑美学’吗?”钟亦又来兴致了,“他们都已经交了?”
  张行止:“基本上回来没多久就交了,想给你看,但你一直不理我。”
  “啧。”钟亦抬手就在张行止的脸上扯了一把,不讲道理道,“那我现在理你了,你现在给我看。”
  张行止说的平和:“得开电脑,有点麻烦。”

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