《《二分之一剧透》作者:天泽时若》第94/166页


  对于这种破坏社会原本秩序的平叛方式,温晏然也没有任何心理压力——反正作为一个昏君,能维持几年十几年的稳定也就够了,她能像厉帝毫不愧疚地把烂摊子甩给继任者一样,把手头上的问题继续击鼓传花。
  杜道思犹豫片刻,还是道:“陶车骑纵然将当地邬堡拆除,但等大军一退,恐怕尽复旧观。”
  邬堡能拆除,当然也能重建,除非一直把军队放在那边作为震慑,否则早晚得重新出现,皇帝可以派人去监察,但当地人也可以借口有流匪攻击,组织民兵自卫,纵然是官府,也不能不让人反抗,既然要反抗,那建立些基本的军事设施也是合情合理之事。
  天高皇帝远并非是一句虚言,对于这些人来说,中枢的许多命令只有在被强势者执行时才具有其权威性,对于朝廷,他们无利可图,也就敷衍了事。
  若换了世家,皇帝还能以不让那些人做官作为威胁与辖制,然而东部那边豪强的名声本来就不算太好,厉帝一朝还闹出过马氏之乱那样的事情,在正常情况下完全不符合朝廷出仕的标准,对他们来说,值得在意的只有人口、田地以及钱财,如果朝廷要将这些收走,他们当真能够拼命反抗。
  倘若朝廷从物理意义上将这些人通通消灭的话,又会导致经济崩溃,秩序散乱。
  这也是为什么典无恶身边的幕僚认为,朝廷那边不会采用太强硬手段的原因。
  温晏然颔首,算是赞同了杜道思的意见:“东地各郡县主官护城无力,应该另择贤才以抚民,却不知贤才安在?”
  杜道思闻言,目光忽然一动。
  温晏然缓缓道:“朕有意设立官学,并在当地开科考以授官。”
  她并不打算立刻组织一个覆盖面为全国的大型考试,只是打算在东部已收服的区域中,开展一个临时性的考核,替那些失去管理者的城池选择主官。
  温晏然:“也跟流波渠那边的役者说一声,他们若是参加考试,并得到授官,就免掉本人及一位亲属的劳役。”
  杜道思本来也想提一句,南边大族的态度算是比较温顺的了,结果被皇帝拉来修河渠,东部惹了那么大的乱子,反倒能有出仕的机会,两厢对比,难免令人心中愤愤,不过眼看天子不用她说,就想到了这一层,便只是躬身而已。
  ——其实温晏然的勤政指数固然已经不低,但一人之力到底有限,怎么也不可能真的面面俱到,杜道思并不清楚,皇帝这么安排,主要是想往东边多派点人,若是杜道思提醒她不这么干可能会让南地士族心中不平,那温晏然还真得重新考虑考虑。
  在教育资源被垄断的情况下,就算公平考核授官,能够从中分一杯羹的也多是出身世家或者豪强之辈,但哪怕中枢这边只是稍稍流露出了一些分蛋糕的意图,就足够豪强再度心思不定。
  温晏然:“这次选出的官吏以三年为一任期,再挑几个御史过去,监察地方,一年一次考评,并把邬堡拆除情况计在考核当中,若是主官无能无德,就免掉那人的官职。”
  授官之权在她手中,温晏然打算用官职当做诱饵,让当地豪强自己人去收拾自己人,并把南边之前归附的那群人给丢过去,彼此竞争一番。
  虽然如今已是大周末期,但通过朝廷认证的官吏的含金量还是有的,在许多人心里,同时存在着“鄙夷中枢”跟“渴求中枢承认”两种彼此矛盾的情绪。
  杜道思听明白了皇帝的话后,一时间默默无言。
  ——在她看来,当今天子在选贤举能上头,很有些不拘一格的风度。
  虽然杜道思是世家出身,自身立场摆在这里,但也不会就此认为,皇帝用考试成绩来授官的行为是亲小人远贤臣,反倒觉得自己隐约触碰到了某些问题的答案。
  有了初步意向之后,也不能立刻下旨,反而要先拟出一个合适的章程来,温晏然又让人召宋文述进宫,看能不能让对方推荐几个适合放在东边官学那边教导学生的人才。
  宋文述的官职是御史大夫,但在这个朝代,许多重臣的工作内容都有很强的共同性,既然天子问策,他也认真思考了一番,然后给出答案:
  “陛下所言,乃是定国□□之策,只是设官学于各地,难免私相授受之事。”
  宋文述有些担忧,如果在地方设立学校,同时又在学校中进行选官考试,等于是把授官之权完全下放,中枢根本无法监督。
  温晏然点头:“只是东地纷乱,才暂行此策,等待来日战事平定,那考试之地,自然要改回到建平。”
  宋文述行了一礼:“既然如此,老臣当奉命行事。”
  温晏然看了宋文述一眼,笑:“如此,便有劳宋卿。”
  其实大周本来就有考试授官的制度,比如京中太学,然而只是单纯考试,并不能真正打破阶级壁垒——寒门出身之人,家中根本没有用来读书的钱财跟门路,所以早在厉帝一朝以前,考试制度便渐渐被虚置。
  真的想要引入新鲜血液,还得从教育资源的普及着手,只要学习成本能够降低,参与其中的人就会变多。
  温晏然知道这种做法是推进朝代进步的正途,然而但凡变革,都不可能一蹴而就,反而会引发大量的争端,她如果花大力气折腾这些事情,在朝中真正有识之士眼里,就是“皇帝在为国家努力”,等发现这些措施功在千秋害在当代时,便已经来之不及。
  温晏然想,为了成为一个合格的昏君,她一定要想办法团结所有力量为己用,不但要收揽奸臣为自己奔走,也要让忠臣参与到其中。
  在她与大臣议事的时候,沉寂已久的游戏面板再度震动了一下,但很快又恢复平静。
  温晏然顺手打开,瞥了一眼——
  [系统:
  玩家达成成就[▇▇▇▇],祝您游戏愉快。]
  黑框还是原来的黑框,不过就在温晏然打算关掉消息的时候,面板突然发生了闪屏情况,一堆乱码从温晏然眼前倏然飘过,她尽力分辨,也只勉勉强强从中看到了“高”跟“远”两个字。
  “……”
  所以是什么高什么远?
  温晏然略一思忖便反应过来,那个词汇肯定是“好高骛远”,一个非常符合昏君气质的成就。
  她想,虽然《昏君攻略》的面板平时基本起不到什么作用,却总会在某些时刻跳出来,鼓励自己沿着当前的路线继续坚定地往下走。
  由于属于明君系列的许多词汇跟功能都被屏蔽,纵然系统有心替玩家答疑解惑,奈何东部叛军节节败退,自身能量不足,实在没办法做出更多的提示:被屏蔽的四个字,其实是“高瞻远瞩”。


第106章
  确定了工作方向后,就可以开始研究具体步骤。
  因为穿越前工作经历的影响,温晏然其实比较喜欢亲自去抓各个方案的细节,因为身边常侍经常谏言,劝她劳逸结合,才更多地将任务下放给臣子。
  既然是教育方面的问题,温晏然就把事情丢给了太学的祭酒,又命令各部协同处置。
  太学祭酒摸鱼了一辈子,完全没想到自己还有被天子委以如此重任的一天,一时间战战兢兢,各部虽然事务繁忙,然而此事乃是皇帝亲自下命,无论如何也要尽力而为,当然按时代风气而言,也不是没有可商榷的余地,不过既然是可商榷,自然也可以不商榷,两厢对比,他们没怎么犹豫地就选择了从心而为。
  部台中,几个品阶不高的值勤小官揉了揉酸痛的腰,有人感慨:“昔日先帝在位时,在下曾经希望天子能多多勤于政务……”
  话未说完,出于对皇族的尊敬,小官省掉了后头的话,但其他人却都已经明了这位同僚的意思——天桴宫选人如此之准,那天命或许也是存在,既然天命可能是存在的,那平时最好还是别祈祷得过于用心,不然老天很可能帮你过度完成心愿。
  他们完成手头的工作后,仔细检查了一下自己奏报的词句,确认无误后,才正式誊抄了一份,然后将之分装妥当,等待被呈至天子眼前。
  不是这些人格外小心,实在是新帝的习惯与以往的皇帝相比,大有不同,当然这里的参照系指的倒不是厉帝本人,毕竟部台中所有老臣都知道,那位陛下根本就不太亲自看奏折。
  朝臣们并不清楚,作为一个穿越人士,温晏然把自己原来的工作习惯带了过来,如今越来越多的人都知道,新帝对奏折文书等事物有着独树一帜的要求,臣子在写奏折时,用词尽量简洁明了,还要加上句读,文书中所列数据要写清出引用来源,而这份文件一路经过了哪些人,哪些部门之手,也要一一留档并标记清楚,以便后核查——要不是人人都晓得陛下登基之前,一直毫无存在感地待在桐台内,几乎以为她是某个积年的老吏。
  温晏然不打算隐瞒自己的做事偏好,而随着天子威仪日重,许多臣子纵然觉得皇帝行事缺乏士人风度,也只能改变自己去迎合君主。
  这些小事传之于外后,北边那边颇有些议论,以张并山为首的幕僚们据此得出了两个结论,第一是如今建平的政务当真是皇帝本人在处置,毕竟不管是袁言时宋文述还是温惊梅,都比较喜欢辞藻出色的文章,其二则是天子确如传言中那样,没怎么读过书。
  ——张并山之所以能够受到温鸿的信赖,当然不是因为他在关键问题上每猜必不中,而是因为他总能在一些无关紧要的小事上得出能够被验证的正确答案。
  考试的计划已经大致定好,温晏然又召了臣子来询问,看看除了官学之外,能不能再在各乡县之间设立一个乡学,于农闲时节教人读书识字。
  如果说官学面对的是广大读书人,那么乡学面对的就是平民黔首,一群既无家世,也无钱财,连活着都很艰难的人。
  宋文述:“陛下心怀万民,乃是社稷之幸,而然此事或许有些为难,对百姓而言,读一书或许不如食一餐,纵然陛下有心教化,只怕他们也不愿遵命。”
  ——其实宋文述还有旁的顾虑,他年轻时也曾经外放过,知道对于乡间黎庶而言,农闲时节就算不用种地,把时间用来做点手工活也是可以的,哪里有真正的闲时呢?真要如此推行,只怕下头的官吏会为了应付检查,随便弄点人过来充塞其中,天长日久,说不定会成为另一种意义上的劳役。
  宋文述考虑得其实很周全,然而君臣奏对时,如果做下属那一方的措辞过于含蓄,就会给领导留下太多的解读空间,
  温晏然顺着忠臣的表面思路想了想,觉得既然光读书缺乏诱惑力,就再增加一点甜头。
  “乡学中每日供应一餐,平日里可以多教农书技艺。”
  既然对读书识字没有渴求,那就来点实际的。
  “其中成绩优秀者,可以推荐入官学。”
  进入官学,那就有可能为官为吏,当真走到了这一步,哪怕出于利益考量,平民也会愿意让家中孩子继续读下去。
  温晏然道:“百姓家中十五至十八岁的成丁,若进乡学读书,可免当年劳役。”
  宋文述:“三年为期太长,不若先从一年起?”
  温晏然对此倒是无可无不可:“那就依宋卿所言。”接着道,“如今先在建州设点,让他们自己多琢磨琢磨。”实践出真知,他们在朝堂中再如何讨论,都必定会有存在不够周全之处。

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