《依旧晴朗》第1/49页
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依旧晴朗
作者:依旧晴朗
前言
中学时代，是个很美好的时期。在中学里，他们开心的在那幼稚的天地里，尽情的欢乐着。陶醉在可歌可泣的电视剧里，沉浸在快乐美丽的中学时代，他们们梦想着有段美丽的爱情经历，梦幻着能交上知心的朋友，憧憬着自己晴朗的事业。
他们天真无邪的度过了美丽的初中三年，步入了更加精彩的高中阶段。
高中里，的确很精彩。他们在新潮流里更新与稳定着思想观念，思想成熟了很多。高二开始，不仅是高考的步伐加近，也是一切即将实现的时刻了。
高考，这道关卡，比较难过。即使过了，在选择专业上，又是他们的大难题了。女怕嫁错郎，男怕入错行。选择专业总是要和有权威又经验的长辈们商量，并衡量自己的观念与行业的发展前景。也有很多是选择那些好玩的或者自己也被逼迫去读哪个专业。
他们都以为大学很美好，是个实现理想的梦幻之地，是个可以施展自己才能的用武之地。几年的大学生活，改变了很多的人。有的因为大学生活的无聊使大家堕落了，有的利用多余时间来继续自己的事业，就慢慢接近自己的事业。大学里有丰富的文化沉淀，强大的资源库存，多姿多彩的机会施展。什么都摆在你面前，就看你的发展与人生态度，决定你的未来。
十几年时间，他们终于考进了大学，很多有着很名声的高等教育基地，希望在那里能一鸣惊人。可惜他们有一些人进入了这样的学校，教学资源的贫乏，文化底蕴的茫然。临近毕业了，面对很复杂的社会关系，紧张的再学习与就业。这些人在学校里根本没有学到什么，只是在大学的路程上走了一遭，出了校门还不如一个没有读高中的打工仔。
他们只是社会中的一个贴旦，在任何时候只是个小角色，平凡的角色，平凡的经历。
对于八十年代末出生的他们，小学，初中，高中，三个阶段里，学生和家长付出了很大的代价。他们的成绩不好，在家里不能为父母带来言语上的荣耀，一部分人索性破罐子破摔，有部分人只能走那条很平凡的道路。为了成绩好，远离了小时侯的伙伴，将自己锁进考试的房子里。家长为了让孩子能有个好前程，不能像自己那样在烈日与寒风里苦苦的种那几亩田，也不辞辛劳，将子女奋力推上高中甚至大学。
他们的父母看到他们考上了好大学，就欣喜万分。没有考上好大学，也将他们送进比较差的大学学习或者复读继续圆梦大学，为了什么。也许大家都认为二流大学读出来还不如出去打工，那样还直接点省得几年出来后还要盲目的找工作。很多家长也是被社会逼迫的，不这样子，孩子就根本没有什么前途了。每个高中生都希望进入一个比较好的大学，只要求能让他们学到东西，学到能够谋生的本领。
在现在的扩招热潮里，很多所谓的大学，也竖起高等教育的旗号。高等教育是什么样的呢，谁又不能说个明白。高考后的学生们大多都很盲目，不知道该如何选择。农村里的人就更加不知道了，以前只关注成绩的家长面对专业选择，也不知道怎么办。很多像何朗陆蕴以及他们同学那样的人进入那样的学校，却为自己带来了什么呢？他们也不知道，到底在学校里学到什么。他们只是在高等教育的泡沫里走了一遭，泡沫一破，他们就回到了负的位置。
高考中他们没有拿到很好的分数，理想的无法实现，专业的盲目，却巧合的进了一个名牌学校的分校里。在分校里没有很好的教学资源，也没有很好的专业环境，面对的是教育界的阴影。但是他们也是祖国的人才，谁知道在若干年后，他们之中会不会出现一些优秀的人才。
昨天，今天都不是晴朗的，但他们对明天是充满信心的，至少在他们心中，明天是晴朗的。他们从负数那里同别人开始跑步，跑属于自己的赛道。任何人都没有什么好说的，只希望他们能晴朗，依旧晴朗。
今后的世界到底是什么样的，我们谁也不能用绝对的话来阐述。自己的前途要靠自己的双手和大脑，大脑是发达的，双手是勤劳的，前景也会晴朗。
千军万马过独木桥
水龙吟•英雄，能战！能败！
2005年过去了一半，全国的学生沉浸在美好轻松的暑假里。六月的天气十分疯狂，太阳发狂地炙烤着大地，知了在乞求般地控诉太阳的疯狂，知了――死了――，偶尔有几棵树强撑着疲惫的身躯，那留下的树阴也成了无精打采的。希特勒般的太阳根本不给行人下脚的瞬间，你看，路上有人在行走？那路旁的商贩赤裸着上身穿着短裤软瘫在凳子上扇着电风扇，网吧门口空调的冷却水成了中国水系分布图。
有个青年骑着自行车飞奔着，穿越燥热的空气。满头是汗，他根本顾不上擦擦，只有汗水模糊了视线才去草草的擦擦；手臂上晒得通红的，汗珠不停的冒着，脚在不停的踏自行车踏板，仿佛有人在逃避什么。仔细看他，他眼睛里流着泪水，怎么啦，大热天里边骑车边哭。大家都在烦躁这燥热的天气，根本没有注意到这位骑得很快的青年。
这青年骑了一会儿又返回了，在返回的路上，他小声的对自己说：“何朗，你没有填志愿，征集志愿也落空了，你怎么办，你总不能因此而自断前程吧。否则，你的教师梦将从此破灭！当初的懦弱！无可奈何，只有复读才能拯救你自己的梦，拯救你的前途。”
不一会儿何朗就到了家，他鼓足勇气面对眼前的一切。父亲问他怎么没有去上课就回来了，是放假了还是……何朗告诉父亲自己本不想去复读，现在只有去复读了。伯父讥讽自己将高三的复习资料全部都卖了，自己本来就不打算复读了，就把书全卖了，听他那变味的话，一生气就回来了。可是在路上想了很久，除了读书，自己没有什么可干的，肩不能挑，手不能扛，还是――只有读书进大学找个轻松的工作。这也是父母的初衷，他们也就没有说什么，既然知道儿子已经想清楚了，就没有什么说的了，欣慰的点点头。
父亲去池塘里摘些莲子，弄点肉汤给儿子喝，知道刚刚过去的高考对儿子施加了很大的压力。何朗哪有心情吃肉啊，妹妹何晴在津津有味地吃饭，还不时给哥哥夹肉。
“你多读几届，等我和你一起上一个年级。”何晴幼稚的说。
“复读八届，那我不成了八路了。”何朗和妹妹开玩笑。
吃完后，父亲就麻烦邻居用摩托车送何朗去学校。伯父正在找何朗，不知道怎么回事就不见人影了。伯父还是狠狠地说了侄子几句，就送他去学校。
何朗看着自己熟悉而衰败的高中，百感交集，说不出什么滋味。
“萧哥，你辛苦了！”何朗伯父进高三办公室和一位50多岁的老师寒暄。
“何老师，你可比我好多了，俩儿子都是研究生了。现在在家里享轻福啊，我们还要奔哪。”那老师也热情。
“萧哥，我有个侄子，麻烦你照顾照顾。”伯父向何朗示意。何朗已经知道他就是理科复读班的班主任，是本县里的特级老师，而且和伯父是同学。何朗曾在初一时从报纸就看见过这位老师。因为他是作家，创建过文学社，还得到过著名作家曾卓和刘国正的签名。何朗很仰慕他。
“哦，没有问题的。叫什么名字？先把东西放到宿舍去，把该买的东西买好，好了就来上课。你放心吧，何朗！”那老师很幽默地说，还故意将自己的名字重读了，好像是为了记住这名字。何朗觉得那老师好像很和蔼可亲，又有文学经历，说不定能提高自己的写作水平。