《刘墉文集》第223/476页

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　　孩子赖床，常因为不敢面对今天。

　　孩子迟睡，常因为今天过得不错。

　　问题是他们该起不起，该睡不睡，该快不快，该成功没有成

　　　　　　　　　　掌握时间，就是掌握生命！

　　――教孩子使用时间的方法

　　故事一：

　　“快去睡觉了！已经深夜两点，还在摘什么？”

　　“我在做一份报告，明天最后一天！”

　　“不是上礼拜就开始做了吗？怎么还没弄完！”

　　“我要做得特别好！因为前一次得了A＋＋，老帅特别夸奖，所以这次要更好！”

　　看孩子这么求好心切，妈妈只好不说话了。

　　（第二天早上）

　　“怎么还不起床？要迟到了！”

　　“找不舒服！”

　　摸摸头，好好地：“是没睡够吧！不是生病！”

　　“我不敢上学！”

　　“为什么？”

　　“因为今天要考英文，我还没准备！考坏就麻烦了！不如在家读书，明天再去补考！”

　　结果：没上学。结果：报告没准时缴。结果：补考之后被扣分。

　　故事二：

　　春假这一个礼拜，你打算做什么？”

　　“跟同学看电影Back-to-the-future（同到未来）、去打几场球、给暑假国际营认识
的朋友写几封信、温习两个礼拜之后可能考的东西，当然，还有家庭作业。”

　　母亲想想。嗯……，不错！有娱乐、有运动、有郊游、有功课、又有准备，是很好的假
期计划！

　　（春假过后的一个星期天）

　　“妈！开车送我去图书馆！”

　　“有急事吗？”

　　“有！去借书，明天要缴读书报告――基度山恩仇记！”

　　结果，没借到书，因为同学们都去借这本书。

　　结果：去买一本，但是报告没写出来，因为书太厚，看不完！

　　结果：多拖了两天才写成，而下面碰到考试，全砸了！因为假期里念的，已经忘了一大
半！

　　故事三：

　　已经深夜一点钟。

　　“你在干什么？戴着耳机发楞？”妈妈问。