《刘墉文集》第223/476页
孩子赖床,常因为不敢面对今天。
孩子迟睡,常因为今天过得不错。
问题是他们该起不起,该睡不睡,该快不快,该成功没有成
掌握时间,就是掌握生命!
――教孩子使用时间的方法
故事一:
“快去睡觉了!已经深夜两点,还在摘什么?”
“我在做一份报告,明天最后一天!”
“不是上礼拜就开始做了吗?怎么还没弄完!”
“我要做得特别好!因为前一次得了A++,老帅特别夸奖,所以这次要更好!”
看孩子这么求好心切,妈妈只好不说话了。
(第二天早上)
“怎么还不起床?要迟到了!”
“找不舒服!”
摸摸头,好好地:“是没睡够吧!不是生病!”
“我不敢上学!”
“为什么?”
“因为今天要考英文,我还没准备!考坏就麻烦了!不如在家读书,明天再去补考!”
结果:没上学。结果:报告没准时缴。结果:补考之后被扣分。
故事二:
春假这一个礼拜,你打算做什么?”
“跟同学看电影Back-to-the-future(同到未来)、去打几场球、给暑假国际营认识
的朋友写几封信、温习两个礼拜之后可能考的东西,当然,还有家庭作业。”
母亲想想。嗯……,不错!有娱乐、有运动、有郊游、有功课、又有准备,是很好的假
期计划!
(春假过后的一个星期天)
“妈!开车送我去图书馆!”
“有急事吗?”
“有!去借书,明天要缴读书报告――基度山恩仇记!”
结果,没借到书,因为同学们都去借这本书。
结果:去买一本,但是报告没写出来,因为书太厚,看不完!
结果:多拖了两天才写成,而下面碰到考试,全砸了!因为假期里念的,已经忘了一大
半!
故事三:
已经深夜一点钟。
“你在干什么?戴着耳机发楞?”妈妈问。