《排骨老师》第8/9页
一、作风腐化。排骨老师经常出入灯红酒绿之地。要么就是和小姐们搂搂抱抱，要么就是和小姐们讲黄色笑话。据说晚上还偷偷地把小姐带回宿舍。有一个小偷曾经交待，一次他半夜三更准备爬进排骨老师的房间行窃时，发现排骨老师床上的被窝里有两个人在蠕动。其淫乱之度无异于未央生。他还索要家长的贿赂。有一刘姓家长曾生动地介绍，因为他儿子考试不及格，排骨老师就很曲折委婉地暗示，只要他意思意思，保证刘同学不会不及格。其影响之恶劣，莫可名状。
二、师道败坏。他为人一向深藏不露，平时表现出一副正人君子的样子，全是一种假象。到了私底下，尽显其劣性品德。他常常进入一家“星星发屋”，托理发洗头之名，行苟且不堪之实。据一位洗头姑娘回忆，排骨老师每周末必去她们那里，目的不是纯粹地洗头，而是要找她玩玩。经常趁她不注意时捏她圆滚滚的屁股，有时还用手指弹她的乳房。为了不得罪这位老顾客，姑娘只好忍气吞声，含泪工作。在学校时，他把女学生当学生，可一出了校门，就把女学生当女人。据一名不愿透露姓名的女学生透露，排骨老师经常单独地带几个漂亮女生出去玩，诸如看电影，蹦迪，跳舞等。还给有些女生买衣服，其险恶用心可见一斑。
三、赖账不还。排骨老师经常到外面赊东西，打着学校的旗子。据“星星发屋”老板娘说，他借着学校的名气，在那里欠下来的护发费已经超过近百元。到现在一直躲避着不还。还有其他地方的欠费，可惜缺少人力物力去查证。
四、思想反动。其思想一向与领导班子格格不入，这已经是众所周知的事。他写的多数文章都是借古讽今，鞭笞当代，有时还攻击领导，尤其是那篇《从＜动物庄园＞看专制政权的绥靖伎俩》，从《动物庄园》出发，联系古今，阐论中西，意指当代政体，行文之反动，其用心之险恶，乃司马昭之心。此等人如若让他有栖身扬名之所，乃国之不幸。最近他又写了一篇《从＜1984＞看人治下的法制社会》放在抽屉里，由于其危险性故还不敢拿出来发表。
……
大家一定会很奇怪我怎么会知道这封检举信。说出来也不奇怪。校长信箱是个铁盒子，就钉在前楼办公楼的一楼走廊外面。由于风吹日晒没人去理会，已经变得锈迹瘢瘢。一天晚上，皮坤经过那里时，出于好奇心，趁没人的时候撬开了那个信箱，没想到就意外地得到这封检举信。我们对其中的内容是不信的，所以，看完就把它烧了，以为排骨老师就此过了一关。
可是，不知什么时候，校长还是知道了。校长又把排骨老师叫了进去。说：小章，今天我打开电脑，电子邮箱里收到一封信，你来看看。于是，排骨老师就看到了上面的内容。原来检举人见上次投的检举信没引起反应，又以电子邮件的形式发给了校长。看完之后，校长就问他：你说说看，这是怎么回事啊？排骨老师理直气壮地说：全是捏造。全是诽谤。我不知这个人是出于什么心态。我自认平时我没得罪什么人啊。校长说：你先别激动。慢慢说。难道一点根据都没有吗？是非公道总不会冤枉你的。排骨老师委屈地说：完全是文人的杜撰。有些事根本不是这样。
后来，学生处陈主任找到了小芷，问她一些情况。有一份笔录真实的记录了他们之间的对话。
陈主任问：你说，是谁要你去发廊打工的？
小芷回答：是我自己。
陈问：还去过哪些地方打工？
芷答：那多了。有酒吧、网吧、歌吧、舞吧。还有一些零零碎碎的地方我想不起了。
问：为什么要去这些地方？
答：很简单，有两个原因。一是因为勤工俭学，二是为了体验社会生活，认识社会，积累社会经验。
问：何必要去那些地方呢？
答：接触的人比较多，给的小费比较多，工作相对很轻松，也很刺激。
问：那些地方可不是学生去的啊？
答：也不打紧，再过两个月我就不是学生了。
问：那你说说排骨老师有没有要你服务？
答：有啊。他是一位好老师。有一次到我那里理发，还主动提出护送我回校。
问：讲讲细节。
答：没有细节。
问：有没有什么特殊服务？
答：他没有。
问：他是不是欠你们的服务费？
答：据我所知，应该没有。
问：那上次那个黄毛为什么跑到学校来讨债？
答：可能是受人指使的吧。
问：你不应该这样回答。
芷问：那您说怎么回答？
陈说：给你几天时间，去观察观察再仔细权衡一下，然后再来回答。
芷说：那我试试。
这份笔录来得也不容易，那是我的内线在一次劳动周帮陈主任擦桌子时从抽屉缝里悄悄夹出来的。仔细分析一下这份笔录，我发现不少疑点。如：为什么陈主任老是要“细节”？为什么陈主任说小芷“不应该这样回答”？好像答案早就在他手里了。再有就是为什么要给小芷时间去“观察”“权衡”再回答？这些疑点纠缠在我心里，不搞清楚是不可能舒服的。
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学校为了搞清楚那封检举信是真是假，好还排骨老师一个清白，特地成立了一个专案组。由校长任顾问，负责随时问问；陈主任为组长，负责取证工作；李主编为主任，专门负责整理收集来的材料，形成文字。说是给排骨老师一个清白，其实他们是让排骨老师清白不了。因为他们早就相信检举信当中的内容绝对属实，成立专案组完全只是一个形式，搞一点小材料好让排骨老师无可辩驳。