《茶艺长姐，反向带娃[六零]》第282/349页
等把油条卷好后，一口饼一口豆浆，吃得贼过瘾。
除了大饼包油条，宋禾还看上了浇头面与粢饭糕，她打算明儿早晨就吃这两样东西。
她和陈教授来得早，吃过早饭后，又逛了一会儿校园。等到快九点，一行人去往开会的礼堂。
礼堂很大，宋禾想着这次来的人应该不少，要不也不会把地点选在礼堂中。
确实如此，会议是九点半开的。在这半个小时中，陆陆续续有人进入礼堂，礼堂都快被坐满了！
一旁陈教授的学生吴秋心解释：“这次只要是师范院校我们都邀请了，还有获得过荣誉的幼儿园老师，所以人会比较多一些。”
另一个学生钱仪笑了笑，低声说：“不过这次没有领导，氛围可以宽松点。”
宋禾眼睛一亮：“可以踊跃发言，可以大讨论？”
钱仪点点头：“到时候想上去说话，想去表达自己理念和意见的都可以，我们要的就是畅所欲言。在幼儿教育这一块，咱们落国外太远了，所以才更需要所有人加入进来，将自己意见说出来。”
说着，她又指了指前面一排：“那里大多都是一线老师，要说经验，咱们真不如她们。”
陈教授忍不住笑出声：“你可别用‘咱们’，小禾一线工作经验丰富得很。”
钱仪震惊地看着宋禾：“你不是在幼师学院工作吗？”
宋禾笑吟吟地说：“我在几个月前还在幼儿园中工作。”
“你别谦虚。”陈教授连忙道，“她从事一线得有十多年了，当初上过好几次报纸对吧，我都还记着。”
“是吗？”两人诧异地看着宋禾。
突然，吴秋心一拍大腿：“我说你名字怎么那么耳熟呢，我好像也见过！你是不是写、那孩子叫啥来着，舟舟！对，写舟舟的那个老师？”
宋禾点头，露出个腼腆的笑容。
“那就对了！”吴秋心有些激动，“你曾经在报纸上说的残疾儿童教育的观点，我真的很赞同。”
说着，她和钱仪换了位置，拉着宋禾说起残疾幼儿园的事情。
手表指针慢慢转动，就在两人交谈得兴起之时，时间已到早晨九点半。
一位白发苍苍的女人慢慢走上台，对着台下人鞠个躬，众人掌声热烈响起。
宋禾鼓得也十分大声，脸上表情激动。和后排的人一样，都想站起身探头看。
这可是在后世教科书上的人啊！
天呐，她居然也来了。
宋禾一眼就认出这位赵慈云女士。
第126章 思想碰撞
这人她很熟的, 因为当初宋禾学校里就立着一尊她的雕像。
第一节 专业课时，老师也认真对着她们介绍过她，甚至专业课本上, 更是有她的相片。
赵慈云岁数不小，如今估摸着有八十来岁。不过看她刚刚上台的模样，宋禾猜想她腿脚应该还挺利索的。
等到发言时，声音也不算小。
赵慈云站在台上，脸上挂着慈祥的笑容。她手上没有稿件，对着话筒直接开始讲话：“大家好, 来自全国各地的学前教育工作者们, 你们好！”
她又鞠了个躬，台下掌声雷鸣。
“我叫赵慈云，是一名幼儿教育老师……”
宋禾一旁的吴秋心低声说：“赵老师以前确实是一名一线幼师，民国的时候她就在海市政府办的幼稚园中工作。战争时又护着园里的孩子逃生，一个小孩都没被落下。”
她是怕宋禾不认识赵慈云，所以特意给她介绍。
没等宋禾说话, 吴秋心继续道：“即使后来赵老师没在一线工作了, 她还是喜欢其他人把她当成普通的幼师。”
宋禾点点头, 表示知道。
台上赵慈云还在继续：“……在座的同志从五湖四海而来，我们相聚一堂, 为的就是探讨学前教育的前路。我们国家一路风雨走来, 学前教育专业的发展更是在艰难中前行……”
“教育应该是全面的, 幼儿园不应该只在城市中发展, 更要在广大农村中落地生根……从五四年至今，在这二十年间, 有上百家幼儿园在农村开办。”
“只有当幼儿园足够多, 幼儿教育遍布城市乡镇, 走入广大农村之时，我们这个专业才能蓬勃发展。”
“前人云：‘一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，终身之计莫如树人’，教育是神圣的使命，教师是神圣的岗位。幼师面对的是刚走出家庭，进入学校的孩子。一间幼儿园是什么样，取决于幼师是什么样……我们如何培养出优秀的幼师，才是如今最为紧要的问题……”
赵慈云想必是做了许多工作，她讲话持续了十多分钟，不但提到了当下城市幼儿园的发展，更是点到了农村幼儿园的发展。
当她说出“源阳市河西公社幼儿园”这几个字时，宋禾骤然坐直身体。
“……我曾听友人提起过河西公社的一家幼儿园，里头的课程很有意思。如今幼儿园教学很极端，要不就把幼儿园开成保育院，以看孩子为主，对学生的要求就是安全便可以。要不就办成一年级，日常作息课表竟然和一年级接轨！”
一旁的陈教授突然侧头悄悄问宋禾：“你当初就是在河西公社的对吧？”
宋禾浅笑：“对。”
陈教授露出个赞许的目光：“等会议结束，我带你去见见赵老师。”
宋禾惊讶：“您认识她？”
陈教授诧然：“你不知道吗，赵老师当年在我的大学里任职，她还曾教过我一学期。”
这宋禾还真没想到，赵老师是陈教授的老师，陈教授又是吴秋心两人的老师。
恐怕这个礼堂中，不少人都是这样。
师门重聚了这是。
“……这间幼儿园除了农忙课，有自然生物课，更有手工实践课。幼儿园主要任务是让孩子认识世界，了解世界，并非是让孩子学习认字，更不是学习加减法。如何改变这一现象，还是得从老师抓起，从幼师抓起……”
赵慈云快说完了，她发表的主要观点就是每个学校需要多招生，能够在三年内输出一大批专业的幼师，并且这批幼师数量需要满足国内十分之一幼儿园的需求量。
这是她依托自己调查结果说出来的。并且还需统一每个学校的专业课，更要□□材，极力遏制这种幼儿园中极端的，不良的现象，讲究科学育儿，不能拔苗助长。
台下掌声第三次响起。
赵慈云站了近二十分钟，这会儿除了步子有些僵硬外，一切还好。
宋禾能认出她的样貌，却死活记不起来她是在哪年去世的。
赵慈云走下台，坐在第一排。
有了她打头，不少人都愿意上台发言。
第二位上台的是一名一线幼师，在场上人们很明显能看出来她的不同。
为什么呢？
因为她的皮肤是黝黑的，若近距离看，还能看到她的皮肤是粗糙的，手上长满了茧子。
但她一双眼睛却亮得惊人。
这位女士说话带着口音，即使所有人都能听出她努力地在说普通话，但话中依旧带着浓厚的口音。
“俺、我叫李春花，来自莲花乡，是莲花乡幼儿园的老师。”