《茶艺长姐，反向带娃[六零]》第283/349页
“我们莲花乡附近的七个公社中，只有一家幼儿园，就是莲花乡幼儿园……”
她胆子很大，站上台一点儿都不害怕，表现得落落大方。
即使浓厚的口音让人听得艰难，但底下人依旧被她的演讲所吸引。
“……我们的幼儿园第一次开在田野上，在田野上竖着一张黑板，让小孩从自家带上板凳，幼儿园就这么开了起来。”
“后来公社看我们实在艰难，就把工具室给腾了半间出来，没错，只有半间。不过，这也让我们有了遮风挡雨的地方。只是每天社员们开工收工之时，我们总是要起身离开。无论那时是在教孩子们唱歌，还是给孩子们讲故事，我们都得停下起身，然后站在房间外……这就是我们的第二个幼儿园。”
“这个幼儿园我们用了五年。五年里，学生换了两茬，可我们始终还在这个工具房幼儿园中。直到两年前，工具房坍塌了，压伤了一个小孩后，公社才挤出一些钱，给我们盖了两间房。”
她说话的时候情绪很平稳，可底下的人听着却有点哽咽。
宋禾眼中不由得泛起点点泪花，因为她想到了当年的李家村。
她原本以为当年的李家村就十分艰难了，没曾想还有如此艰难的地方。
“我们的教室没有电灯，也没有玻璃窗户。我们的学生没有铅笔，有的是家里自带的木炭。我们的老师没有受过专业培训，甚至连字都是这几年来陆陆续续学的……”
“俺不懂、我不懂刚刚赵老师说的什么自然课，但是我们可以学……”
“我从莲花乡来到这里，坐了六趟车，有驴车、班车、火车，我没带来什么工作经验，只是想把我们莲花乡幼儿园的情况说出来。好些事我们文化不够无法解决，所以我想站在这里说出来……”
宋禾嘴巴紧紧抿着，鼻头有些酸。
李春花想说的是她们莲花乡的女孩教育问题。
因为幼儿园不要钱，许多家长愿意让家里闺女做完家务活后，带着弟弟一块来幼儿园。
可这些女孩从幼儿园中毕业后，她们没办法去上学，无论李春花几个老师怎么与家长交流，她们都没办法上学。
这就是她无法解决的事情，她想让底下所有老师帮她想办法。
可这也是底下所有人都无法解决的事情。
第一排的赵慈云抹抹眼角的泪，面色有些沉重。
“观念太落后的，归根结底，还是经济的原因吧。”一旁吴秋心突然开口，“越是穷困的地方，越是重男轻女，越是对孩子教育不重视。”
她觉得台上的李春花老师在这几年内应该都无法解决这个问题，得当地的经济发展起来才行。
想到这儿，她不禁摇了摇头。
宋禾手指摩挲着衣角，眼神直直望着台上，也不知道在想些什么。
突然，她开口：“再是困难，也得想办法去解决不是？”
这位老师奔波千里，为的就是寻找办法解决这个问题。
这次没解决，她依旧会想办法解决。
总有人会坚持着，会努力着。
时间一分一秒过去，很快就到中午。
大家踊跃发言，基本上是这个人还没下台，下一个人就在台下等着了。
有时讲着讲着，台上台下还会聊起来。
所以一个上午过去，也才只有五个人上台。
陈教授摇了摇头：“这时间根本就不够，今天傍晚可能得推迟结束。”
延长开会天数是不可能的，因为有的人已经订好了火车票，火车票不好更改，只能尽力在两天之内，把所有该讲的事情都讲完。
到了十二点半时，她们起身散会。
陈教授拉着宋禾的手，逆着人群往前走，找到第一排的赵老师。
赵老师正拉着那位来自莲花乡的李春花说话。
她详细地问了莲花乡的情况，特别是有关幼儿园中学生升学的问题。
“所以说在幼儿园毕业后，只有不到四分之一的孩子会去上学？”赵老师震惊问。
李春花点点头：“去上学的小孩也很少有读过五年级的，送到小学去，没读几年书又回到家里。”
因为这个原因，越来做多的家长连幼儿园都不让孩子去上。
她们觉得上了幼儿园没什么用，反正到最后都是回家做事儿，那干啥还要花几年的时间上幼儿园。
幼儿园虽然不要花钱，但是孩子在家里，总能帮忙家长干一些力所能及的事情。
以前是有些家长不让家里女娃上幼儿园，现在连男娃也不乐意让他们来了。
赵老师长叹一声气。
此刻，宋禾和陈教授正好来到她面前。
赵老师惊讶道：“是小陈，你也来了？快坐快坐。”
陈教授点点头，脸上露着笑，和赵老师打招呼，又详细地问了她的身体。
赵老师感慨：“我身体好着呢。”说完，她又看向一旁的宋禾。
陈教授脸上带着些许得意：“她叫宋禾，您想不到吧，您刚刚提的河西公社幼儿园，当年的园长就是她。”
赵老师眼睛瞪大，赶忙把桌上眼镜戴上：“是吗，就是源阳市河西公社？”
宋禾笑笑点头：“赵老师好。”
赵慈云诶了两声，给两人说起莲花乡幼儿园的情况。
她皱着眉，哀叹道：“也不知道，如今还有多少个这种地方。”
光靠几个人，是无法解决这个问题的，唯有政府出手才行。
赵慈云打算写封建议信，这才要细细问清楚莲花乡当地的各种情况。
两人就这么一问一答，半个小时的时间又过去了。
她们最后来到食堂时，食堂中只剩下南瓜粥和馒头。
匆匆吃过午饭，又回到礼堂中。
下午又是一场激烈的发言争辩，宋禾和陈教授趁着下午休息的时间探讨了一番，如今也打算上台发言。
陈教授建议道：“你上次在平和县说的那个接纳幼儿园老师来学校学习想法就很好。你可以说出来，让大家一起讨论一下这个想法可不可行？”
宋禾也打算说这个议题的。
在学校不断输出新幼师的同时，也得把目光放在幼儿园现有的那些教师身上。
她们或是20岁，或是30岁，甚至40岁。她们工作了几年或者十几年，并不能就将她们撇在一边。
宋禾就想，学校能否适当开放，让有上进心的老师进入学校中进修学习。
她组织了一下语言，然后趁着空档，起身站在台下。
下午阳光炽热，透过窗户照耀到礼堂中来。
此刻，偌大的礼堂上方没有吊顶风扇，礼堂四个角更没有空调。
这种暑热天，室内的温度也会是很高的。可所有人都像感觉不到热一般，露出蓬勃向上的生命姿态。
台上人演讲结束，宋禾定定神，踏上阶梯来到台上。
“大家好，我叫宋禾，来自源阳市平和县。我想和大家一起讨论关于幼儿园中‘老教师’的问题。”