《这姑娘谁喜欢谁带走》第11/65页

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里面会是怎样的一个人？他和那个女孩是什么关系，会让这样一个精神病患者从疗养院溜出来送包裹？

我不是一个胆小的人，特别是当好奇心，不，是当求知欲泛滥的时候！

我轻轻凑了过去，深吸了一口气，然后从门缝往里面瞧！

啊！

教室里面竟然一个人也没有！

那个包裹被放在了靠近门的墙边，除此之外，教室里别无它物！

我刚才听到的动静是教室内侧窗户上的几只鸟儿弄出的，那处窗户的玻璃不知什么时候被打碎了，以至于鸟雀可以自由飞进教室躲雨嬉戏。

包裹里面会是什么呢？

第三章逃出精神病院（下）

第四章逃出精神病院（下）

我最终没有去解开那个包裹，尽管有着满心的渴望。

如果说出于好奇去跟踪一个可疑的女子，还可以推卸责任于电视里肥皂剧的“教导”，那么去翻别人悄悄藏起来的包裹就有些过了，毫无疑问是在侵犯隐私了。更何况如果里面是财物，在我翻看过之后发生了丢失，那么仅凭包裹上有我留下的指纹，我就被当做盗窃犯抓捕归案……那样我岂不是倒霉透了！

我悄悄地掩上了教室的门，然后按照原路退回到园子里，此时的我已经没有了玩的心情，于是选择离开。

午后的天气燥热异常。早已经习惯了这座城市夏季的炎热，只是每次换季都会留下些许上个季节的温柔回忆。

看了一期对菲利普罗斯的专访，被他那句“老年是一场大屠杀”震撼了，此后对季节变换便带有了一些复杂的情绪，里面的主要成分是不舍、不解和不甘心，由此，我对每个季节都尽量持有相同的热爱，以避免在无知和无意之间流失掉大片光阴。

特别是在我和青春约会着的这些岁月！

……

回到家，还没进门，就听见家里一片嘈杂，但却听不见人说话的声音，只有锅碗瓢盆碰撞声和椅子搬动的声音。

我用钥匙打开了房门，走进客厅，看见七八个十一、二来岁的男孩女孩在忙碌着，有的在打扫卫生，有的从厨房进进出出。在我闪身进来的时候，他们都一起停下了脚上手上的动作，盯着我这个不速之客。

“小乐回来了啊！”我妈从厨房出来，看见是我，嘴里说着，手上打着手语告诉孩子们是她女儿回来了。然后便看见孩子们纷纷用手语向我表示问候，我也用手语向他们表示欢迎！我从小跟我妈学手语，能用手语和她的学生自由交流。我妈的学生就是我的弟弟妹妹，我妈对他们好，我一点儿也不妒忌。

我妈所在的盲校有四十多年的历史了，原则上只收盲人孩子，但是A市最初没有专门的聋哑学校，所以盲校渐渐地也收一些聋哑学生，这几年随着招生数量的增大，也就彻底失去“盲校”之实了。但由于盲校的名字是A市一个顶重要的人物题写的，一直以来A市政府都强调不能换校名。

可惜这名字带给外地人许多的误解！

今天是六一儿童节，准是我妈带他们来家里过节来了。我妈在厨房和几个孩子弄饭菜，我就在客厅里和其余的孩子打扫房间。

我注意到其中一个小女孩长得特别清秀，她的看起来年龄比其他孩子都要大一些，十二、三岁的样子，瓜子脸，长长的头发，有一抹儿留海。在弯下腰的时候，耳后的头发总会散开来，遮住脸，于是她便频频地用手去拨弄头发。

我走到女孩跟前，把腕子上的一根红色橡皮筋取下来，双手放到她脑后，把她的头发扎成马尾巴形状。女孩摸摸头发，清秀的脸上洋溢着甜甜的笑容，然后用手语表示谢谢！

“你叫什么名字？”我用手语比划着说。

“王晓晓！”女孩用手指在茶几上写下这个名字。

我对这个女孩喜欢得不得了。晓晓快长成一个大姑娘了，个子已经超过了一米六，如果能有一件合身的连衣裙，一定是个标致出众的女孩。

晚饭后其他孩子都跑到我妈房间里看画报去了，只有晓晓留在客厅，坐在我身边用手语和我聊着天。

我们用手语简单的聊了一会儿之后，晓晓突然变得沉默了，低着头像是有心事的样子。不知道我哪句话不小心唤起她不开心的往事。

晓晓又沉默了一会儿，突然起身，跑到窗户边，望向窗外。

我跟了过去，站在晓晓身后。晓晓的眼睛直直地盯着远处那栋疗养院的大楼，看着看着，眼角竟然滑下了泪水，泪水来得越来越急，到后来竟然大滴大滴地往地上掉。

我慌了，想进屋去喊我妈，也许我妈知道她的学生遇到了什么伤心事。不料我刚走出几步，晓晓跑过来拉住了我的手。我看着晓晓，她这时候已经用手拭去了脸上的泪水。她向我摇摇头，叫我不要告诉我妈。我只好作罢。

晚上八点半刚过，我妈要带孩子们回学校了，我说想和晓晓多呆一会儿，让她看看我种的花，并承诺说一会儿我会单独把晓晓送回去。

我妈同意了，然后领着一群蹦蹦跳跳的孩子出了门。