《茅蓬语录全集》第247/262页

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「定」――就是平衡与安详。

培养定力的起点――是从宽恕众生和不受到别人的影响开始做起。

训练自己的定力，能使你处于乱中而不妄动，处于顺境而不放逸。

深思熟虑，培养自己定静的性格，才能担当大事。

戒是大医王，明示病人何者是毒，不可误食！

戒是明眼人为盲人设护障，免坠崖谷。

戒为无上菩提本，应当一心持净戒。

巴黎香水满庭芳，戒定真香遍十方。

禅定不生于缺乏智慧的人，智慧也不生于没有禅定的人。

心不浮沉，止于一境，且不散乱即是「定」。

定就是平衡与安顿。

定无大小，一粒小石子的定与高山的定相同。

持戒一法，乃超凡入圣，了生脱死之第一要道也。

定力乃断诸杂想，能发事理诸禅故。

正定乃无漏智定相应，正住于理，决定不移。

教育孩子

教育方向实际上，教育便是一种早期的习惯。

父母对金钱的态度，一定会影响孩子花钱的方式。

秩序使最完美的人类关系得以产生，这种关系是人类教育的主要来源。

人受教育时开始的方向，会决定他未来的生活方向。

教育是一个让自己发现自己无知的过程。

就算你可以把马牵到河边，你也无法强迫它喝水。

母亲应该不是让我们依赖的人，而是教我们远离依赖的人。

蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。

对某人的最大恩惠，不是让他分享你的财富，而是要帮他看见自己拥有的财富在那里。

自由是一种保障无心犯错的权利，并非拿来故意犯错的权利。

修行要寻访善知识，不寻访善知识而能够开悟者，万人中难得一人。

即使千言万语，也不及一件事实留下的印象那么深刻。

为孩子建筑教室，胜于为成人建筑监狱和绞首台。

教育之于灵魂，犹雕刻之于大理石。

教育的目的应该是将人的心思转变成为一个活的泉源，而非变成一个储水池。

教育的目的，是要让每一个人能继续进行自我教育。

儿童本来就该拒绝成为，实现父母未达成之梦想的工具。

任何一位良师益友，在学习的过程当中，都只能引你上路，真正让你学到本事的是自己。

教育的根是苦的，但它的果实是甜的。